2018高考政治大一轮复习必修3全一册课件试题ppt(28份)

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2018高考政治大一轮复习全一册(课件试题)(打包28套)新人教版必修3
全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元文化与生活单元总结课件新人教版必修3201705111116.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新单元总结课件新人教版必修320170511173.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播课件新人教版必修320170511170.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播课时作业新人教版必修320170511112.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修320170511171.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展课时作业新人教版必修320170511113.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新课件新人教版必修320170511172.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新课时作业新人教版必修320170511114.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新限时检测新人教版必修320170511115.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神单元总结课件新人教版必修320170511188.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件新人教版必修320170511186.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课时作业新人教版必修320170511128.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第七课我们的民族精神课件新人教版必修320170511187.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第七课我们的民族精神课时作业新人教版必修320170511129.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神限时检测新人教版必修320170511130.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化单元总结课件新人教版必修320170511199.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课件新人教版必修320170511196.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课时作业新人教版必修320170511138.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国课件新人教版必修320170511197.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国课时作业新人教版必修320170511139.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节课件新人教版必修320170511198.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节课时作业新人教版必修320170511140.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化限时检测新人教版必修320170511141.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课件新人教版必修3201705111114.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课时作业新人教版必修320170511156.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元文化与生活第一课文化与社会课件新人教版必修3201705111115.ppt
全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元文化与生活第一课文化与社会课时作业新人教版必修320170511157.doc
全国通用版2018高考政治大一轮复习第一单元文化与生活限时检测新人教版必修320170511158.doc
  第二单元 文化传承与创新
  第三课 文化的多样性与文化传播
  编者选题表
  知识点 题号 难易度
  世界文化多样性的表现 1、2、5、13 易、易、易、中
  民族文化与世界文化的关系 3、4、13 中
  尊重文化多样性的意义 6、13 易、中
  文化传播的主要途径 7、8、10、13、14 中、中、中、中、难
  现代文化传播手段的特点 9、14 中、难
  推动文化交流的意义 10、11、12、14 中、中、中、难
  一、选择题
  1.(2016•湖南衡阳一模)西安市把唐大明宫遗址这份珍贵的文化遗产从城市废墟中解救出来,建设起大明宫遗址,大明宫遗址保护所遵循的理念是“保护文物、传承文明、弘扬文化、改善民生、提升城市”。这一理念体现的文化生活道理有(  )
  ①文化与政治、经济相互交融 ②文化的传承决定着城市的发展 ③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④中华文化源远流长、博大精深
  A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  解析:B 本题考查文化多样性的表现、文化与政治和经济的关系。保护文物、改善民生说明文化的经济价值,①符合题意;“保护文物”的原因在于文化遗产的文化价值,③符合题意;②错在“决定”;题中理念没有涉及“源远流长、博大精深”,④排除。
  2.南京小伙小于为了夸奖西班牙客户的小孩,多次伸出两根手指做出“V”字。他不知道,掌心向内对西班牙人来说是侮辱人的意思。该西班牙客户忍不住打了他一拳,公司丢了这笔业务,他也因此被炒鱿鱼。这主要说明(  )
  A.不同地域人们的交往方式带有各自的文化印记
  B.不同的文化环境下产生的交往方式会完全不同
  C.文化差异只有通过交往时的行为举止才能体现
  D.如何对待文化差异已成为商业谈判能否成功的决定因素
  解析:A 本题考查文化多样性。材料体现了国家间的文化差异,在不同的文化背景下,人们的交往行为和交往方式有所不同,A符合题意;B错在“完全”上;文化多样性的表现很多,C过于片面;D夸大了文化在商业谈判中的作用。
  3.(2016•吉林白山一模)屠呦呦获得诺贝尔奖又一次把中西医之争推上了舆论的风口浪尖。中西医之争由来已久,不可能在短时间内得到彻底解决,但医学里的“中”和“西”,并非如“是”与“非”“科学”与“非科学”那般对立,虽“道不同”但可“相为谋”,做到殊途同归。这是基于(  )
  ①世界文化是由不同民族文化共同构成的 ②世界各民族的社会实践有其共性 ③文化是民族的也是世界的 ④各民族文化之间各有特色
  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  第三单元 中华文化与民族精神
  第六课 我们的中华文化
  编者选题表
  知识点 题号 难易度
  中华文化源远流长、博大精深 1、2、3、4、5、6、11、13(1)、14 易、易、中、中、中、中、中、中、难
  中华文化的包容性 7、8、9、13(2) 易、中、中、中
  中国各民族对中华文化的贡献 10、12 易、中
  一、选择题
  1.《尚书》是我国最早的一部文献汇编,它记事的内容上起原始社会末期的唐尧,下至春秋时的秦穆公。这说明(  )
  ①史书典籍能将史实如实记载下来 ②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ③我国历史上编撰的史书存留丰富 ④中华文化薪火相传,源远流长
  A.①② B.①③
  C.②③ D.②④
  解析:D 本题考查中华文化源远流长及其见证。《尚书》记事的内容上起原始社会末期的唐尧,下至春秋时的秦穆公,说明史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承、源远流长的重要见证,②④符合题意;史书典籍记载了史实,但不一定都是如实记载,①错误;材料没有涉及其他史书,③与材料无关。
  2.(2016•吉林长春二模)筷子,古称箸,是中国古代独特的发明创造,距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗,使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时,还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言,成千上万种箸文物,可谓洋洋大观,通过小小的筷子,人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见(  )
  ①箸文化是中国民族情感的集中表达 ②箸文化已成为中外文化交流的纽带 ③箸文物是中华文化源远流长的见证 ④箸是中华传统文化的重要物质载体
  A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  解析:D 本题考查文化的特点和中华文化的基本特征。中华文化源远流长的见证可以有很多,箸文物也是一个重要见证,③正确且符合题意;箸中既承载“道义责任”又包含着“箸文物,可谓洋洋大观,通过小小的筷子,人们可以解读许多惊心动魄的历史场景”,④正确且符合题意;庆祝民族节日是民族情感的集中表达,箸文化虽可以表达民族情感,但不能成为中国民族情感的“集中表达”,①表述不准确;材料中不涉及中外文化交流的内容,②不符合题意。
  3.中国画集中了诗、书、画、印等多种门类的传统艺术,在宋代以前画面上很少题字,到了宋代有一些诗人画家开始在画作上写一段题记或诗歌说明作画起因或抒发情怀,至元代画作上
  第十课 文化建设的中心环节
  编者选题表
  知识点 题号 难易度
  思想道德建设在文化建设中的地位 1、2 易、中
  建设社会主义核心价值体系 3、4、13、14 易、中、中、难
  社会主义荣辱观与公民道德基本
  规范 5、6、7、8 易、中、中、难
  思想道德修养与科学文化修养 9、10、11、
  12、13、14 易、中、中、
  中、中、难
  一、选择题
  1.近年来,我国开展道德评选活动,树立来自基层、来自群众的道德楷模,推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它(  )
  ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观,决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向,有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持
  A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  解析:B 本题考查思想道德建设的地位。①③从地位、作用角度正确说明了重视思想道德建设的原因;②片面夸大了思想道德建设的作用,观点错误,不能入选;思想道德建设为我国经济社会发展提供精神动力和思想保证,文化建设为我国经济社会发展提供智力支持,④与题意不符。
  2.(2016•山东德州二模)2016年全国两会上,全国人大代表傅某指出:把每年的农历七月初七设立为法定节假日,通过宣传金婚老人、和睦家庭等载体,大力宣扬爱情忠贞、家庭和睦的传统美德,扭转当前不断被西方文化腐蚀的社会道德。对此认识正确的是(  )
  ①民族节日是传统美德的凝结 ②思想道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力和普遍的模仿价值 ③促进家庭美德建设有利于促进家庭与社会和谐 ④要抵制各种错误和腐朽思想的影响
  第一单元 文化与生活
  (时间:45分钟 满分:100分)
  编者选题表
  知识点 题号 难易度
  文化与社会 3、4、5、
  6、9、13、14 中、中、
  中、中、中、中、难
  文化对人的影响 1、2、7、8、9、10、
  11、12、13、14 中、易、易、易、中、中、
  中、中、中、难
  一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
  1.(2017•山西第一次联考)2016年11月30日,联合国教科文组织批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用,并为多民族所共享。这一遗产项目(  )
  ①是中华民族情感的集中展示 ②深刻影响着人们的思维方式和行为准则 ③是中华民族文化认同的重要载体 ④彰显出中国人对宇宙和自然界认知的先进性及其实践活动的丰富性
  A.①② B.②③ C.②④ D.③④
  解析:B 庆祝民族节日是民族文化的集中展示,故①错误;“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用,并为多民族所共享,故②③符合题意;④中的“先进性”在题干中不能体现。故选B。
  2.学校教育应该是:给你一部历史让你翻阅,给你一种文化让你感受,给你一些时间让你安排,给你一个舞台让你表演,给你一些机会让你创造,给你一个期待让你自我成长。这说明(  )
  A.终身学习是一种生活习惯和生活方式
  B.接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动
  C.文化影响人们的交往行为和交往方式
  D.文化对个人的成长具有一定的决定作用
  解析:B 本题考查文化对人的影响。材料说明了学校教育应该是学生在学校创造的良好文化氛围中,自觉接受优秀文化的影响,B说法正确;A、C说法正确但与材料无关;文化只能影响个人的成长,而不能决定个人的成长,D说法错误。
  3.中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称。我国传统的“礼仪”由古人的祭祖仪式发展而来,经孔子、孟子、董仲舒等反复改铸,终至形成完整的哲学体系与礼仪程序,规范着人们的心理情操、是非观念及生活行为。可见(  )
  ①人们在实践中创造和发展文化,也在生活中获得和享用文化 ②文化随着时代的变迁而发展 ③文化礼仪一旦形成,对人们的影响就总是积极的 ④礼仪修养是人们文化素养的核心和标志

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