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2017版高考政治（通用）高考题型练11份打包 Word版含解析
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　　八、评析辨析类主观题　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　►题型特点
　　此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求运用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析 (评析)某一现象”等等。具体类型有“观点争论型”和“观点辨析型”。
　　(1)观点争论型命题特点：即对某一件事情(现象、问题)，有支持一方，也有反对一方。同时不论支持一方还是反对一方都有自己的观点(理由)。
　　(2)观点辨析型命题特点：即命题给出一个观点，该观点有合理的一面，也有不合理的一面，需要就合理(或不合理)的一面或两方面进行分析和说明。
　　►解题指导
　　解答此类题目的基本要求是：表明态度(立场)、说明理由(依据)、指出不足(缺陷)。
　　1．观点争论型：首先表明态度，即支持还是反对，绝对不可以既支持又反对；其次运用所学知识说明支持的理由或者反对的理由。
　　2．观点辨析型：首先表明态度，即该观点是合理的还是不合理的；其次阐明合理的理由或者不合理的理由。(注意：尽量从一个方面进行分析，即要么从合理的方面分析，要么从不合理的方面分析，也可从两方面分别分析，但要注意不能有矛盾的观点出现。)
　　►题组训练
　　1．阅读材料，回答问题。
　　近年来，随着互联网的迅速发展，“互联网＋”与传统文化领域的深度结合，让网络文化成为正在崛起、不可忽视的文化力量。
　　2016年1月7日，第十三届中国国际网络文化博览会在北京市国家会议中心开幕，本届网博会展览分为“双创”主题馆及“网文”主题馆，其中“双创”主题馆努力展现动漫、游戏、视频，技术、硬件及终端等网络文化的各个分支与细项，呈现产业百花齐放的多元化样态；“网文”主题馆坚持“互联网文化”，融合新行业、公共文化、数字图书、数字博物馆等多元文化元素，提升和重塑网络文化产业的平台经济。
　　我国网络文化快速发展，同时也存在着一些不健康的内容，一些网站钻政策法规的空子，以多种形式发布格调低下、内容粗俗甚至下流的信息。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，要加强网上思想文化阵地建设，实施网络内容建设工程，展现积极向上的网络文化，净化网络环境。
　　有人认为发展积极向上的网络文化，就能净化网络环境，请从联系的特点角度，对这一观点进行评析。
　　答案　(1)联系具有普遍性，发展积极向上的网络文化有助于净化网络环境。
　　(2)联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物。材料中的观点没有抓住网络文化与网络环境之间的真实联系。
　　(3)联系具有多样性，在净化网络环境时，我们要分析把握与网络环境有关的各种条件，做到一切以时间、地点、条件为转移。
　　解析　题目中的观点显然不全面，运用联系的观点可以从联系的普遍性、客观性、多样性角度分析。
　　2．阅读材料，回答问题。
　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”年画是老百姓喜闻乐见的民间艺术形式，贴年画是中国千百年的传统风俗。
　　然而，随着时光流逝，年画日渐淡出人们的视野。对于是否是要保护年画，人们也是众说纷纭。
　　支持保护年画的人认为：
　　“年画增添喜庆，也传承着传统文化。”
　　“年画，不仅承载着一代又一代中国人的新春期盼，更是民风教化的重要载体，就像是中国文化的百科全书。”
　　“作为中国传统文化重要组成部分的年画，点缀着‘年文化’，凝聚着‘年文化’的情感精神。”
　　反对保护年画的人认为：
　　“传统年画中有不少迷信、落后的内容。”
　　“随着时代变迁，年画原有的功能和地位日渐式微，传统年画的市场越来越小。”
　　“当今时代，伴随着传播方式的多样化，年画逐渐失去了大众文化传媒的功能，年画存在的社会基础正逐渐失去。”
　　你是赞成还是反对保护年画？结合材料，运用文化生活的有关知识阐明理由。
　　答案　观点一：赞成保护年画。
　　理由：①年画是传统文化的组成部分，承载了传统的文化和精神，保护年画就是为了保留人们对传统文化的记忆和继承。②继承是创新的基础，我们保护年画并不排斥在尽可能保持原貌基础上的创新。③年画具有鲜明的民族特色，保护年画是保护传统文化的特色，有利于文化的多样性。④年画作为中国文化的百科全书，凝聚着中国人的情感精神，有助于我们树立文化自觉与文
　　二、图表型选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　►题型特点
　　图表类选择题一般有两种：一是表格题，可以通过比较思考，即横向比变化，纵向找差距，动态把握表格中数字的变化。二是图示题，主要有坐标(曲线)图、柱状图、饼状图三类。图示型试题具有文字少、信息量大、灵活多样等特点，能全面考查学生的综合能力，是近年来高考的常考题型。
　　►解题指导
　　1．审读图表。结合图表所反映的内容来分析题意。可以按照三个步骤进行：第一步，审标题，标题的归纳性语言对学生答题起提示作用；第二步，审主体或者数据，通过纵向和横向比较，找出图表所给的有效信息，从而准确把握图表的主题；第三步，审“注”，“注”往往是对图表的特别提示，能够帮助学生准确理解图表的主题思想。
　　2．根据题干引导语的要求，明确试题考查的落脚点，并与教材知识相对接。这其中要弄明白两个问题：一是图表直接说明了什么，即图表中数据的变化直接告诉我们什么信息；二是图表间接说明了什么，即图表中数据变化的背后反映出的问题或原因是什么。
　　3．对选项作正确性和一致性分析。正确性就是抓住选项中的关键词，排除错误选项。一致性就是选项表述与图表所展示的信息是否一致。
　　►题组训练
　　1．全国国有及国有控股企业经济运行情况表
　　项目
　　年份　 营业总收入同比 营业总成本同比 应交税金同比
　　2014年 增长4% 增长4.5% 增长5.7%
　　2015年 下降5.4% 下降4.8% 增长0.8%
　　由此表可以推断出，我国(　　)
　　①经济增速放缓，财政收入增长困难　②居民收入增长下降，市场需求萎缩　③企业发展更加注重提高效率　④经济发展更多依赖内需拉动
　　A．①②  B．③④  C．①③  D．②④
　　答案　C
　　解析　横向比较看出，营业总收入、营业总成本下降，我国经济增速放缓，应交税金增长放慢，财政收入增长困难。纵向比较看出，在营业总收入、营业总成本下降的情况下，税金仍有所增长，可以看出企业发展注重提高效率。①③正确，②④与题意无关。
　　2．下表是我国某国有企业职工2016年上半年收入一览表
　　内容 工资、薪金收入 房屋、土地等其他收入 国债
　　收入 股票
　　收益 利息
　　收入
　　比例(%) 55 14 8 11 12
　　图表表明(　　)
　　①按劳分配的主体地位　②多种分配方式的主体地位
　　③按生产要素分配是我国的重要分配方式　④我国多种所有制经济同步发展
　　A．①③  B．②④  C．①③④  D．①②③
　　答案　A
　　解析　本题考查我国的分配制度。由图表分析得知，当前我国居民收入来源多样化，多种分配方式并存，并发挥着重要作用，但是按劳分配仍占主体地位。故正确选项是A。
　　3．下图为某产品的供给曲线(S)和需求曲线(D)，从中可看出(　　)
　　①在供给曲线上处于a点时，需求会增多　②在供给曲线上处于d点时，供给会增多　③在需求曲线上处于c点时，供给会增多　④在需求曲线上处于b点时，需求会增多
　　A．①③  B．②④  C．②③  D．①④
　　答案　B
　　解析　①说法错误，因为当处在a点时，商品应该是供不应求，其价格应该会上涨，需求应该会减少，故排除；③说法错误，因为当在需求曲线c处时，商品是供过于求的，因此供给不会增加，故排除。
　　4．下图表示某商品M需求曲线的变动情况(横轴为M商九、综合探究类主观题　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　►题型特点
　　综合探究类题目又称探究与实践题，是以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景，要求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。
　　探究的具体形式主要有：提出建议措施类；写宣传语类；写评论；写标题；写标语；写小论文；拟广告词；拟发言要点或提纲等。
　　►解题指导
　　此类题型需要联系学生平时所学理论性知识加以阐述，要严格按照题目要求去作答，设计要求要切合实际，严谨，可操作，做到学以致用。
　　►题组训练
　　1．(2014•江苏高考)材料一　2013 年，以“××宝”为代表的互联网金融快速发展。目前，互联网金融年化收益率一般为5.0%，而银行一年期存款利率为3.3%，活期存款利率为0.35%。巨大的利差让网民用鼠标投票，开始了银行存款的“搬家”。与任何新生事物一样，互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声，一方面也受到审视和质疑。
　　某普通民众：不用怎么打理，每天都有利息到账，比存银行获得的利息多，感觉挺好的。
　　某银行业从业人员：我们一方面要利用自身的地位和优势抵制“××宝”；另一方面，我们也要推出类似的产品。
　　某财经评论员：互联网金融抬高了社会融资成本，干扰了货币市场秩序，且存在许多未知的风险，应该取缔。
　　材料二　2013年8月，由工业和信息化部、公安部、国务院法制办等部门组成的“互联网金融发展与研究小组”成立，并赴上海、杭州等地对互联网金融业进行实地调研，广泛听取各方面的建议与诉求，未来可能在国家明确互联网金融组织和业务法律地位、监管体制等问题上提供决策建议。
　　结合材料，探究回答问题。
　　综合运用经济、政治生活知识，以“促进互联网金融健康有序发展”为主题写一篇时事评论。
　　要求：①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。
　　②根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以分析、论证。
　　③学科术语使用规范，字数控制在300字以内。
　　答案　答题示例：
　　互联网金融作为一种金融创新，拓宽了公众投资渠道，有助于增加公众财产性收入；冲击了金融市场既有利益格局，又推动我国金融市场改革，促进金融资源合理配置。
　　互联网金融创新具有一定的自发性，且目前监管滞后，其逐利动机会催生投机行为，导致金融风险，这将会破坏金融秩序，影响经济发展。因此需要在鼓励金融创新的同时，加强立法和监管，防范金融风险，建立公平、公正的市场秩序。金融监管的决策，既要充分听取专家的建议，又要广泛听取企业和公众的意见，使立法既合乎市场经济规律，又合乎民意。政府各职能部门要明确在金融市场监管中的职责，坚持依法行政，确保金融市场健康有序发展。
　　解析　写评论需要紧扣主题——互联网金融健康有序发展；经济生活角度需要回答互联网金融产品带来的积极意义和消极影响，以及如何规范金融秩序等知识；政治生活角度需要回答公民参与民主决策、政府履行职能等知识。
　　2．阅读材料，回答问题。