《代沟析疑》ppt

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  • 更新时间: 2010/4/17 5:24:55
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共15张,另有教案。

  课题:代沟析疑

  教学目标

   知识目标:

  学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾,克服逆反心理 

   能力目标: 

  进一步培养辩证、全面地看待问题、分析问题以及积极主动地解决问题的能力

  教学过程:

  导入:出示材料——百度贴吧 代沟吧某篇帖子《你们来评下,我父母是不是很变态 》

  环节一:

  七嘴八舌说一说:你们有类似的抱怨吗?

  环节二:知识拓展

  代沟

  是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。

  代际冲突

  即由这一差异而导致的两代人在解决问题方式、评价问题标准

  等方面产生的分歧和矛盾。

  某种意义上说,代沟是时代进步的标志,但也是困扰交流与沟通的难点,且容易增加形成偏见和歧视的可能性,代沟两侧的人轻则互不理解,重则抱有敌意,所以要通过种种途径,做各种努力来跨越代沟、填平代沟。

  环节三: 小组合作探究

  阅读教材想一想  代沟是怎样产生的 

  环节四:情景分析:

  请分析出现矛盾的原因。

  播放(教师备课资料——亲子矛盾123

  例举自己与父母之间存在的各种分歧、矛盾或冲突,并分析原因(教材P8

  结论:代沟不是鸿沟,沟通是桥梁

  承认代沟 ,及时沟通 。宽松要求 ,相互尊重 。

  学会接纳 ,求同存异 。与时俱进 ,和睦相处 。

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