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约3940字。

思想品德：第九课试题 （教科版新课标八年级下）
　　一、单项选择题
　　1、对右图漫画的认识中正确的有（   ）
　　①劳动的目的是获得各项荣誉称号 ②公民的辛勤劳动创造了世界，应该受到尊重  ③劳动与个人事业的成功紧密相关 ④大凡事业有成的人，多数都是热爱劳动的人
　　A①③④   B①②④   C②③④ D①②③
　　2、在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言，下列观点你不赞成的有（   ）
　　A、劳动能促进人的发展与成长，丰富人的精神世界，使人得到更好地发展
　　B、劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程，毫无乐趣可言
　　C、劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好的发展
　　D、劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明
　　3、“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是（    ）　　
　　A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关　　
　　B、劳动促进人的生理成长与发展　　
　　C、劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径　　
　　D、劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志　　
　　4、从20世纪40年代开始，哈佛大学对波士顿的456名男孩子进行了跟踪调查，结果发现，不管这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何，从小参加劳动和工作的人，即使只在家里做一些简单家务的人，生活得要比没有劳动经验的人更充实更美满。对此认识正确的有（   ）
　　①没有经过劳动的磨炼，以后走上社会也很难胜任工作  ②劳动使我们丰衣足食，让我们的生活更加美好  ③劳动能使人获得需要的一切 ④劳动能使我们获得能力，生活上就幸福
　　A②③④   B①②③   C①③④   D①②④
　　5、下列事例中所体现的思想观点正确的有（   ）
　　A、放寒假了，杨阳的成绩单上醒目地写着：劳动课96分。妈妈气得直骂他：“别人学习争第一，你倒好，劳动课瞎逞能！宁可劳动课不及格，但几门主课一定要超过别人！”
　　B、某校学生集体去春游。中午时，女生方芳取出饭盒，里面有几个剥了壳的鸡蛋。老师好奇地问她为何鸡蛋都剥了壳，方芳不好意思地说：“我妈怕我剥不好，她替我剥好了。”
　　C、某校初二学生郑谦家里非常有钱。每次轮到他们小组值日，他都对其他同学说：扫地我一个人包了。而且干的很干净。后来才知道：每次值日，郑谦都用5元钱雇传达室老大爷清扫。
　　D、某中学学生小新积极热心为同学服务，帮助同学们打扫卫生，整理课桌，受到师生们的一致好评
　　6、据调查：一部分青少年由于极少参加体力劳动，劳动观念非常淡薄，怕动脑筋、劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。这启示我们（   ）
　　①轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习 ②不爱劳动的孩子更能享受生活 ③好逸恶劳能腐蚀人的心灵，渐渐毁灭人的理想  ④中小学生劳动教育刻不容缓
　　A①③④   B①②③   C①②④   D②③④
　　7、“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活”——卢梭。对此认识错误的有（   ）
　　A、通过劳动，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展
　　B、一个人离开了劳动，就不能存活
　　C、劳动不断地提高着人类自身的素质，促进着人类的成长与发展
　　D、在劳动中，人类的智能素质得到了发展
　　8、在学习了《人类的需要》一课后，同学们就“劳动创造文明”发表了各自的看法，下列看法正确的有（   ）
　　①劳动创造的人类文明包括物质文明、精神文明和政治文明 ②很多精神文明的成果，起初大都是人们在进行物质生产劳动的过程中产生和发展的 ③精神文明是人类赖以生存的基础 ④人类在精神生产领域艰苦的劳动，创造了丰富的科学、文学、艺术等精神财富
　　A②③④   B①②③   C①③④   D①②④
　　9、“完善的新人应该在劳动之中和为了劳动而培养起来的。”欧文的这句话说（   ）
　　①劳动能促进人生理和心理的发展