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共33小题，约5180字。

　　甘肃省兰州一中2010—2011学年第二期末考试
　　高二政治（理）试题
　　说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题页上，交卷时只交答题页。
　　第Ⅰ卷（选择题共60分）
　　一、选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出。每小题2分，共60分。
　　1.唐代诗人杜牧面对焦土的阿房宫无限感慨地说：“灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。”杜牧的“感慨”蕴涵的哲理是（）
　　A.内因是事物变化发展的根据B.外因是事物变化发展的条件
　　C.内外因在事物发展中同等重要D.事物的变化发展取决于内因的作用
　　2.唯物辩证法认为，事物的变化发展包括量变和质变两种状态，世界上任何事物的变化，都是量变与质变的统一。量变和质变的根本区别是（）
　　A．事物的变化是前进还是后退
　　B．事物的数量是增还是减
　　C．事物的变化范围是大还是小
　　D．事物的性质是否发生了根本的变化
　　3.“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”。对这句话的正确理解是（）
　　①它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的
　　②它肯定了新事物的发展道路是一帆风顺的
　　③它不懂得前进性与曲折性的统一是一切新事物发展的途径
　　④它看不到新事物的发展前途是光明的
　　A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
　　4．形而上学是与唯物辩证法根本对立的世界观和方法论，形而上学的错误在于(    )
　　A．认为意识的内容来源于人脑B．否认意识能够正确反映客观事物
　　C．否认物质是运动的主体D．否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题
　　5．2008年5月12日，我国四川汶川发生了8.0级特大地震。“大灾过后必有大疫。”在这一认识的指导下，各级政府和卫生部门都积极采用各种手段防疫灭菌，逐村挨户帮助群众掌握防护常识和操作手段，避免了疾病的流行。这突出体现了（）
　　A．人类的活动具有创造性
　　B．人有主观能动性，能够认识客观存在的物质世界
　　C．实践基础上产生的认识具有预见性、目的性和计划性
　　D．人类认识世界的能力是无限的
　　6.发挥主观能动性，必须坚持正确的取向，使我们主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家，有益于集体，起码不应当损害集体、国家、人类的利益。这是讲（）
　　A. 发挥主观能动性，必须同尊重客观规律、客观条件结合起来
　　B. 发挥主观能动性一定要端正主观动机
　　C. 主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约
　　D. 利益出发点的问题就是国家、集体、个人三者之间的关系问题
　　7．毛泽东同志指出：“我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。”这一论断指出了（）
　　①认识的根本任务②认识的根本目的③现象与本质的联系④认识发展的动力
　　A．①③B．①②③C．①③④D．①②④
　　8．“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”。这两句古诗启示我们，观察事物要（）
　　A．善于区分整体与部分B．善于区分新旧事物
　　C．善于把握事物的共性D．透过现象抓住本质