《我对谁负责，谁对我负责》课件+教案，课件共33张，课件由一个小故事导入责任的含义，灵活运用现实生活中的教学素材分析课本内容，有讲有练，适合新课。

　　教案约3900字。
      《我对谁负责　谁对我负责》教学设计
　　◆教学目标
　　知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
　　能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。
　　情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
　　◆教学重点和难点
　　1、关于责任的概念。（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。）
　　2、关于责任的来源。（举例说明。强调许多责任不只有一个来源。）
　　◆教学设计
　　引言内容：
　　这是我们生活中常见的一个场景，提问：（1）小方面临的问题是什么？（2）你认为应该由谁来决定做哪一件事？为什么？（3）如果你是小方，你会如何决定？
　　（1）在履行责任的时候，往往会面临这样或那样的冲突。
　　（2）应该由自己作出选择，并且必须对自己的选择承担责任。
　　（3）当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再做重要的，不需要马上做的，最后做自己爱好的事情。
　　新课教学：
　　一、我的角色  我的责任
　　（一）责任的含义
　　[活动1]里根的故事：这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。[引出责任]
　　提问：
　　（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（少年做错了事，该为自己的行为负责）
　　（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（是父亲的责任，我国婚姻法也规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。）