共27张，含有配套教案。

　　《8.3 社会身份与社会责任》第一课时教学设计及教学反思
　　崖城中学陈海梅

　　一、教学目标
　　1、情感、态度与价值观目标：
　　通过本课的学习，让学生从不同的角度去理解自己的社会身份，进而产生和培养对自己、对他人和对社会的责任感。从而树立起“我为人人，人人为我”的人生态度和道德观，体验到负责任的人生才是有价值的人生、幸福的人生。
　　2、能力目标：
　　明确一个人有多种不同的社会身份，增强责任心，做一个负责的人。
　　3、知识目标：
　　了解社会身份的含义；懂得在复杂的社会关系中，每个人有多种社会身份，并且明确人们的社会身份是会发生变化的；明白什么叫社会责任，理解社会身份不同，承担的责任不同，一个人同时具有多种社会身份，而每一种社会身份都要求他承担相应的社会责任。
　　二、教学重难点
　　1、重点：一个人同时具有多种社会身份，而每一种社会身份都要求他承担
　　相应的社会责任。
　　2、难点：道义上的责任。
　　三、教学方法
　　启发性提问引导、事例列举法、情景设置、归纳与练习相结合等。
　　四、教学课时
　　一课时
　　五、教学过程
　　教学步骤 教学
　　内容 教师
　　活动 学生
　　活动 设计
　　理念