文化创新的源泉与作用
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《文化生活》模块课堂检测
5.1 文化创新的源泉和作用
班级： 姓名：
一、必做题（题目有层次，看你能力强不强？）
1.第五届中国北京国际体育设施建设与场馆运营展览会， 以“低碳场馆与运营创新”为主题。其主题蕴含的文化生活道理是( )
A.文化发展的实质在于文化创新 B.文化创新是推动民族文化繁荣的基础
C.科技进步是推动文化发展的唯一因素 D.文化与政治相互交融，并对政治有重大影响
2.随着新版《红楼梦》的热播,红楼文化再一次流行开来。 多年的红学研究已经证实,《红楼梦》所描写的场景基本就是作者曹雪芹生活年代及家庭状况的真实再现。这告诉我们（ )
A.应积极进行文化创新 B.社会实践是文化创新的源泉
C.社会实践是文化创新的动力 D.应积极进行社会实践
3.每年4月10日江苏省无锡市都要举办吴文化节。举办方认为，进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品格，有助于 促进吴地经济发展及长三角区域经济一体化的进程。这主要说明( )
A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力 B.文化创新能促进经济发展
C.文化创新能不断促进民族文化的繁荣 D.文化创新能不断推动社会实践的发展
4.徽州建筑有一个特殊构造——“商”之门，最上面一点是个元宝，代表效益，下面两个门框由人进出，代表商字中 间的“人”“ 口 ”二字,体规了“人本”思想。这种建筑文化的“人本”思想主要体现了( )
课题：《文化创新的源泉和作用》
一、课题说明
1、教学内容所属模块：思想政治必修3
2、年级：高中二年级
3、所用教材出版单位：人民教育出版社
4、所属的章节： 第二单元第五课第一框
5、学时数：1课时，45分钟
二、教学设计
【设计背景】
“文化创新”是我们国家关注的重点，十七大报告专门有一章节提到文化创新：“推进文化创新，增强文化发展活力。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。” 只有大力推进文化创新，创作和推出大批内容生动健康、形式新颖多样、具有强烈吸引力和感染力的优秀作品，才能更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断提高人民群众的文化生活质量。因此我们必须不断推动文化创新向前发展。建国六十多年来，特别是改革开放三十多年来，我国文化创新成果丰硕，如何让我们的学生通过文化创新的成果感受到作为一个中国人的荣耀，更要让我们的学生通过学习领悟作为炎黄子孙肩负的文化创新的使命，这是我们从事教育者义不容辞的责任，也是执教者选择本课题的初衷。
【设计理念】
资源主线：杨丽萍和她的《云南映象》
我国文化工作者扎根于社会主义实践的沃土结出文化创新的硕果。我国舞蹈艺术家杨丽萍无疑是文化创新的一位杰出代表。从1992年带着孔雀舞赴台湾演出成为第一位赴台演出的舞蹈家开始，近20年来，杨丽萍带着她的作品走
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