2015年全国高考政治人教版必修三.rar(9份)
　　2015年全国高考政治人教版必修三第一单元第一课导学案.doc　
　　2015年全国高考政治人教版必修三第一单元第二课导学案.doc
　　2015年全国高考政治人教版必修三第二单元第三课导学案.doc
　　2015年全国高考政治人教版必修三第二单元第四课导学案.doc
　　2015年全国高考政治人教版必修三第三单元第六课导学案.doc
　　2015年全国高考政治人教版必修三第三单元第七课导学案.doc
　　2015年全国高考政治人教版必修三第四单元第八课导学案.doc
　　2015年全国高考政治人教版必修三第四单元第九课导学案.doc
　　2015年全国高考政治人教版必修三第四单元第十课导学案.doc
　　第一单元    文化与生活 第一课 文化与社会
　　【高考考点】
　　1.文化的内涵与特点。 
　　2.文化的形式。 
　　3.文化的社会作用。  
　　4.文化与经济、政治的关系。                         
　　5.文化与综合国力。
　　【考向分析】
　　1、结合具体材料考查对文化含义和特点的理解，并常与文化的作用结合起来。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等，命题形式主要是选择题。
　　2、结合具体热点材料主要采用选择题的形式考查对文化与经济、政治、综合国力关系的理解与运用，或以主观题的形式综合考查文化的作用。
　　【学习重难点】
　　1.文化的内涵和特点    
　　2.文化的社会作用 
　　3.文化与经济、政治的关系
　　4、文化与综合国力
　　【学习方法或使用说明】：
　　①背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；
　　②自主构建知识体系，明确主干知识间的联系；
　　③将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。
　　【知识链接】   物质和意识（实践和认识、社会存在和社会意识）的辩证关系
　　【自主学习   课前案】
　　Ⅰ、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；
　　将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）自主学习 自主探究考点一    文化的内涵、特点
　　1．文化的内涵(1)内涵：相对于经济、政治而言的人类全部______________________。
　　(2)外延：既包括________________________等具有意识形态性质的部分，又包括___________________________________等非意识形态的部分。提示　判断一种现象是不是文化现象，要把握三点：一看是否属于人类社会的三大领域——经济、政治、文化；二看是不是精神活动或精神产品；三看是不是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不是文化。
　　2．文化的特点(1)文化是人类社会_______的现象。(2)文化素养不是______的，而是通过对____________的_____，特别是通过_____文化活动、________文化知识_______而逐步培养出来的。(3)人们的精神活动离不开____________，精神产品离不开___________。
　　3．文化的形式(1)从静态角度看，包括_____________________________________________等。
　　(2)从动态角度看，包括各种____________，即人们进行文化___________________的过程。考点二　文化的社会作用1．文化的社会作用文化作为一种____________，能够在人们______________________的过程中转化为_____________，对社会发展产生深刻的影响。提醒文化作为精神力量必须通过社会实践才可以转化为物质力量。
　　2．文化与经济、政治的关系第二单元  文化传承与创新 第三课　文化多样性与文化传播
　　【高考考点】1.世界文化多样性的表现(常考点)。2.世界文化与民族文化的关系(常考点)。
　　3.尊重文化多样性的意义。
　　4.文化传播的多种途径。
　　5.现代文化传播手段的特点。
　　6.推动文化交流的意义。
　　【考向分析】
　　1.文化多样性的考查形式主要是选择题，近几年有测试主观题的趋势，考试方向侧重于结合具体材料考查为什么和怎么办之类的问题，难度中等偏上。建议结合相关时政材料灵活处理文化多样性、世界文化与民族文化的关系等理论的运用。
　　2. 对于文化传播的途径和手段往往以选择题形式考查；往往以主观题的形式考查文化交流的意义和措施，并常与文化多样性结合起来进行命题。文化与经济 文化与政治相互影响
　　①经济、政治______文化。经济是______，政治是经济的__________，文化是经济和政治的______。
　　②文化对经济、政治具有反作用。__________________的文化会_____社会的发展；_______________的文化则会______社会的发展。
　　③文化有其自身的传承性、相对独立性相互交融 (科技角度)在经济发展中，__________的作用越来越重要 国内角度：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的________(劳动者角度)对推动经济建设，发展____事业、培养各种___________、提高______素质的作用越来越重要 (生产力角度)伴随__________的快速发展，_________更加丰富，__________在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 国际角度：世界范围内反对______________的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
　　3.文化与综合国力(1)地位作用：文化越来越成为________________________________，越来越成为_______________________撑，越来越成为_________________________。对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的____________。
　　(2)应对措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的___________，不竭的_____________和强大的_______________。
　　1、“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是(　　)①2015年3月5日我国召开十二届全国人大三次会议②电视剧《来自星星的你》　③我国拟将房地产税立法　④青少年学生参观故宫博物院2　文化是由文人创造的3、经济发展是文化发展的基础，这意味着文化与经济的发展是完全同步的第四单元  发展中国特色社会主义文化 第八课  走进文化生活
　　【高考考点】1.文化市场对文化的影响(常考点)。2.文化建设的必然要求(常考点)。3.如何看待落后文化和腐朽文化。
　　【考向分析】1. 结合文化市场呈现出的各种社会现象，考查文化市场与传媒商业化的影响与应对措施、大众文化的含义和要求，以选择题为主。2. 结合不同的文化现象，区分落后文化与腐朽文化；结合主流媒体等传递正能量的事例，考查弘扬主旋律；注意提升学生分析和解决问题的能力以及辨识能力，积极应对各类题型的测试。
　　【学习重难点】1.文化市场的自发性和传媒的商业性2．发展人民群众喜闻乐见的大众文化
　　【学习方法或使用说明】：①背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；②自主构建知识体系，明确主干知识间的联系；  ③将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。
　　【知识链接】1.文化与经济、政治的关系  2.文化对人的影响   3.加强社会主义文化强国建设
　　【自主学习   课前案】Ⅰ、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）