共12张，情景导入、展示目标，合作探究、精讲点拨，反思总结，当堂检测。

　　专题一各具特色的国家和国际组织
　　第一课国家的本质
　　●考点
　　内容目标 学习要求
　　国家的性质
　　民主与专政的关系
　　国体与政体的关系 从经济、政治、职能等几个方面了解国家的性质，理解民主与专政的关系，国体与政体的关系。
　　●教学目标
　　知识目标：知道国家构成要素、国家的含义、国家的类型、国家的职能、民主的含义与实质、民主与专政的关系、国体与政体的含义、国体与政体的关系。
　　能力目标：学会运用知识分析不同国家的共同的性质，理解民主与专政的关系，学会运用民主与专政的关系理解不同国家的民主的本质，理解国体与政体的关系。
　　情感、态度与价值观目标：理解社会主义国家的本质，知道社会主义民主的广泛性与真实性优于资本主义民主，了解社会主义国家的民主政体，体现了人民当家作主，同时社会主义民主政体还需要不断完善。
　　●重点、难点
　　重点：民主与专政的关系
　　难点：国体与政体的关系
　　●设计思想
　　通过引导学生对教材中的事例的分析，让学生学会运用教材、分析教材、掌握教材，同时培养学生运用教材中的事例分析和解决问题的能力，只有在分析教材的基础上才能做到分析现实社会中的问题与现象，才能拓展学生解决新问题的能力。
　　●教学过程:
　　 情景导入、展示目标
　　第一课国家的本质
　　1．国家是阶级矛盾发展到一定阶段的产物，国家的根本属性是:
　　A．剥削与被剥削，统治与被统治 B．社会管理
　　C．阶级性 D．被统治阶级的阶级性
　　2．“国家是人民通过社会契约而结成的。国家维护一切缔约者的自由、平等、生命、财产，国家对任何人都是平等的。"这个观点:
　　A．揭示了国家的历史起源
　　B．揭示了所有国家的共同职能
　　C．确认了公民在国家中的真实地位
　　D．掩盖了国家的阶级性质
　　3．“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。”这个观点是
　　A．正确的，因为社会主义民主是最广泛的民主
　　B．正确的，因为民主总是具体的、相对的
　　C．错误的，因为民主总是少数人的统治
　　D．正确的，因为民主是大多数人的统治
　　4．下列关于国体和政体关系，表述正确的选项是:
　　①国体是指国家的性质,政体是指国家政权的组织形式②国体决定政体,政体反映国体③政体具有相对的独立性,适当的健全的政体对维护国体有着至关重要的作用④国体相同的国家其政体也一定相同
　　A．①②③ B.①③④ C.②③④ D.①