共17张。含有配套教学设计约1920字。

　　基于课标的课堂教学设计
　　课题名称用发展的观点看问题设计者潘翠玲

　　单位乌兰浩特一中授课年级高二
  章节
  名称   第八课唯物辩证法的发展观
　　第二课时用发展的观点看问题 学
　　时 1
　　课标要求 学会用发展的观点看问题
   教
 
   学
 
   目
   标
  通过传统汽车与新能源汽车的对比，归纳出事物发展是前进性与曲折性的统一，并能够实际运用正确对待生活中的失败与成功，树立起用发展的观点看问题的意识。
  通过材料和教师的讲解，结合自己的生活经验试着归纳量变与质变的含义。
  通过一组问题的讨论，归纳量变与质变的关系。增强分析问题解决问题的能力。理解其对我们生活和实践的意义。
　　内容与学情分析
　　内容分析 本框属于《生活与哲学》第三单元第八课第二框题。第三单元的内容是唯物辩证法，第8课的内容发展观是辩证法的总特征之一。第8课是第一框题世界是永恒发展的属于世界观的内容，本框题属于方法论。本节内容主要分两目，第一目主要介绍前途是光明的，道路是曲折的。第二目主要介绍做好量变的准备，促进事物的质变。只有掌握了本框的内容才能系统的掌握发展的观点。
教学重点 前途是光明的道路是曲折的
　　量变和质变的辩证关系