约29870字。

　　打洛镇中学  思想品德    教学设计
　　备课
　　时间 2013.2.17 地点 八年级办公室 教研组 政史地组
　　备课
　　课题 第一单元 塑造健康人格
　　第1课  珍爱生命 年级 八年级 主备人 缪桂仙
　　备课组
　　成员 赵平、屈定新、周自芳、缪桂仙 课型 新授课 课时 2课时
　　教材
　　分析 在五彩缤纷的世界中，最奇妙的现象就是生命。每一个生命的诞生都来之不易，每一个生命的成长，都要经历许多风风雨雨。我们应该敬畏生命，尊重生命。人类是地球上最高贵的有智慧的生命，珍爱生命，呵护生命，是实现人生价值的前提。本课共有两站，第一站让学生了解生命的来之不易，学会珍惜生命，保护自己的生命，让自己的生命更加富有意义。第二站让学生学会如何关爱他人，平等地对待他人的生命。
　　学情
　　分析 
　　教学
　　目标 知识目标：通过本课的学习，让学生认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱生命的意识，珍惜时间，使生命充实而且有意义，不侵犯别人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。
　　能力目标：同时加强学生的感悟和观察能力。
　　情感目标：从课本的故事和现实的事件中，学习如何对自己的生命负责，如何爱护他人的生命，加强学生对生命的尊敬和责任感，培养同一切故意危害他人生命健康的行为作斗争的意识。
　　教学重点和难点 教学重点：让学生知道如何珍爱自己的生命。
　　教学难点：如何关爱他人
　　教学
　　方法 笔记法、讲解法、举例法
　　教学
　　用具 粉笔、黑板 备课组成员建议
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教
　　学
　　过
　　程 第一站  珍爱自己
　　一、导入新课
　　1、 各位同学，寒假刚过去。同学们想一想，寒冷的冬季，有哪些植物能傲视寒冬，雪花绽放呢？
　　2、“妈妈给豆豆的信”导入新课。
　　想一想：看完这封信，你有什么感想？
　　二、自学指导
　　1、为什么说生命是神奇的？
　　2、为什么说生命是珍贵的？
　　3、我们为什么要关注生命安全？怎样关注生命安全？
　　4、如何使自己的生命更有价值？
　　5、如何珍爱生命？
　　三、新课讲授
　　1、生命是神奇的。
　　人来的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。
　　活动平台：
　　感受关爱：放学后，每个同学请父母讲述在我们成长的过程中，最让他们担心的一件事。与其他同学交流你的感想。
　　2、生命是珍贵的。
　　每一个生命都是独特的。世界上没有两片完全相同的生命。每一个生命，都会发出独特的光彩。生命的珍贵，还在于他不可重复。生命的河流不会复回，每个人的生命都是有限的。每一个生命，生命的每时每刻，都是珍贵的。
　　3、我们该如何珍爱生命？
　　（1）珍爱生命，需要关注生命安全。
　　拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。离开健康的生命，其他的一切都无从谈起。我们应该珍爱生命，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的权力。
　　珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保护技能，