《维护人格尊严》教案

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  • 资源类别: 粤教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2014/9/3 17:30:23
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资源简介:

约2970字。

  6.2维护人格尊严
  一、教学目标分析
  (一)知识目标
  1.初步了解人格尊严的含义和内容,了解肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。
  2.知道法律保护公民人格尊严权,合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。
  3.明确每个公民都不得侵犯他人的人格尊严权。
  (二)能力目标
  1.提高分辨是非的能力,能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为;
  2.了解未成年人人格尊严受保护的法律规定,学会保护自己的人格尊严。
  3.提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力,能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。
  (三)情感、态度、价值观目标
  让学生懂得人格尊严与我们的生活息息相关,中学生在日常生活中受到伤害时,要懂得依法维护自己的合法权益,加强个人道德修养,自觉尊重他人的人格尊严,加强法制观念,增强依法维权意识。
  二、学情分析
  1.针对的问题:日常生活中,未成年人对人格尊严权的认知较差,对发生在学习、生活中的有关事件,中学生甚至不懂得判断是否侵犯他人或自己的人格尊严。
  2.学生的需要:学会重视维护他人和自己的人格尊严,形成和发展尊重人格尊严的情感,加强法律意识的培养,提高道德和法律素质。

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