共7张，含有配套教案、导学案。

　　《面对经济全球化》教学设计
　　一、教材分析
　　《面对经济全球化》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课《经济全球化与对外开放第一节课的教学内容，主要学习经济全球化及其主要表现形式、实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度等。本节内容主要是感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势。
　　二、教学目标
　　（一）知识目标
　　（1）说出经济全球化的含义及其主要的表现形式。
　　（2）说出经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
　　（3）运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战
　　（二）能力目标
　　培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。
　　三、教学重点难点
　　重点：经济全球化的主要表现和影响
　　难点：经济全球化的影响
　　四、学情分析
　　学生已有的知识和能力水平有差距，有些学生对于基础知识都不清楚。
　　五、教学方法
　　1、自主学习法。
　　2、通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。
　　3、学案导学：见后面的学案。
　　4、多媒体教学。
　　六、课时安排：1课时
　　七、教学过程
　　（一）情景导入。
　　教师：多媒体展示王先生的一天：家住市区的王先生早晨起床后先用潘婷（美国宝洁公司品牌）洗发水洗头，然后用佳洁士（美国）牙膏刷牙，洗漱完毕穿上阿迪达斯（德国）外套和耐克（美国）运动鞋，吃了昨晚买的肯德基（美国），喝了杯雀巢（瑞士）咖啡，开着新买的奥迪（德国），来到了工作的地点，家乐福超市（法国）……开启了一天的幸福之旅。
　　过渡：当今世界是一个开放的世界，国与国之间的经济往来越来越密切，联系越来越广泛，经济全球化趋势日益加强。那么，我们应如何正确认识和对待经济全球化呢？
　　（二）合作探究、精讲点拨。
　　《面对经济全球化》导学案
　　知识梳理
　　一、经济全球化深入发展
　　1、经济全球化的含义：是指______、______、______、______在全球范围内流动和配置，使各国经济日益__________、__________的趋势。
　　2、经济全球化的表现：是多方面的，其中最主要的是_____    ___ 、____     __和________     _。
　　3、经济全球化载体：⑴经济全球化的载体是。⑵跨国公司是指在拥有一个总部，并在其他拥有的国际性企业。其全球化的大大促进了等在全球范围内的流动，推动了水平的提高。