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　第十课     走进社会主义市场经济
　　本课设计意图
　　一、教育教学目标
　　（一）、知识目标
　　1、 通过教学使学生识记的知识
　　（1） 市场经济的基本含义。
　　（2） 市场规则的表现形式。
　　（3） 社会信用制度的基本内涵。
　　（4） 社会主义市场经济的含义。
　　（5） 国家宏观调控的目标、手段。
　　2、 通过教学使学生理解的知识
　　（1） 资源合理配置的必要性。
　　（2） 市场配置资源的方式及优点。
　　（3） 规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。
　　（4） 市场调节存在的不足。
　　（5） 社会主义市场经济的基本特征。
　　3、 通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题。
　　（1）结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。
　　（2）结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证明社会主义制度的优越性。
　　（二）、能力目标
　　通过本课的学习，应注重培养学生认识事物根本性质的能力，用辩证的观点看问题的能力，理论联系实际的能力，运用事例对问题进行综合分析的能力，以及文字、口头表达能力。例如：
　　1、 我国经济发展的实践都表明，运用市场调节，有利于促进经济发展和社会进步，市场经济是一种有效的资源配置方式。但是，市场调节也并不是万能的。所以，市场经济的有效运行，必须发挥政府的宏观调控作用。政府宏观调控也是市场经济的内在要