约2330字
　《发展生产  满足消费》教学设计
　【教学目标】　　
　　知识目标　　
　　1、识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。　　
　　2、理解我国大力发展生产力的意义。　　
　　3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。　　
　　能力目标　　
　　通过对“生产与消费关系”的学习，培养学生从实例中分析认识生产的决定作用，消费对生产的反作用的观察、分析问题能力。　　
　　情感、态度与价值观目标　　
　　通过本框学习，使学生衷心拥护中国产党，拥护初级阶段基本路线，认识社会主义根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。　　
　　【教学重点、难点】　　
　　1、生产与消费的关系　　
　　2、发展生产力的意义　　
　　【教学方法】　　
　　学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 【教学过程】　　
　　（一）导入新课　　
　　教师活动：指导学生回顾第一单元所学内容，指明生活与消费必须通过发展生产来解决，从而引入第二单元，投资与创业以及本节课的生产问题。　　
　　学生活动：通过教师引导与回忆，感知生活消费与生产发展密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。