约6250字。
　　课题二  价格变动的影响
　　●课程内容分析
　　【课程标准内容要求】
　　本框题的教学内容贯彻了课标1.2规定的“理解价格变动的意义”、“讲述商品和服务价格的变化对我们生活的影响”等项要求，主要涉及以下基本概念和基本观点。
　　一、基本概念
　　1、互为替代品：如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。
　　2、互补商品：如果两种商品共同满足人们的一种需要，这两种商品就是互补商品。
　　二、基本观点
　　1、价格变动对人们消费需求的影响。消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
　　2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动会引起需求量的变动，但不同商品对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。
　　3、相关商品价格的变动对既定商品的消费需求量的影响。消费者对既定商品的需求，不仅受到该商品价格变动的影响，还要受相关商品价格变动的影响。在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，同时为了满足自身的需要转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求，导致对另一种商品需求量减少。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，同时也使另一种商品的需求的量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。
　　4、价格对生产经营的影响实质上是价值规律在起作用。价值规律要求商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。当商品供不应求时，价格升高，由于有利可图，商品生产者会被吸引来生产这种商品；相反，供过于求，价格降低，由于无利可图甚至亏本，商品生产者会减少该种商品的生产，甚至停产、转产。所以说，价格的调节作用是价值规律发生作用的外在表现，价值规律的调节作用就是通过供求与价格的相互制约实现的。
　　5、价格竞争促使企业提高劳动生产率。对企业来讲，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。
　　6、生产适销对路的高质量新产品。消费者购买商品是为了获得使用价值。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。
　　【教材内容结构】
　　本框题内容包括商品和服务的价格变动对人们生活的影响，对生产经营的影响两个目题。它们之间的内在联系是：需求与供给之间的关系。当某种商品价格上涨，消费需求降低，生产规模逐步扩大，供给增加；反之，当某种商品价格下跌，消费需求扩大，生产规模逐步缩小，供给减少；价格与供求的相互影响、相互制约关系，贯彻了价值规律的基本要求。 
　　第一个问题：对人们生活的影响。
　　（1）从具体事例入手，阐述消费者根据商品价格的涨跌决定要不要购买商品，即价格变动影响人们的购买需求。（2）通过对汽车降价，消费者持币待购这一事实，让学生进一步归纳价格变动对人们购买需求的影响是有差异的。（3）通过汽油涨价影响汽车销售的事实，引导学生感悟相关商品价格的变动，也影响消费者对既定商品的需求。
　　第二个问题：对生产经营的影响。
　　（1）通过具体事例，让学生从整体上感悟价格变动对生产经营的影响。（2）价格变动对生产经营的影响又具体表现为三个方面：价格变动对生产的调节利用；价格变动对生产经营者的刺激作用，即刺激商品生产者改进技术，提高劳动生产率；价格的变动促进生产经营者，重视产品的质量，以占有市场，获取更多的利润。
　　本框题的重点是价格变动对生产经营的影响，也是本框题的难点。
　　【教学目标】
　　1、知识：
　　知道：互为替代商品、互补商品、使用价值
　　理解：商品价格变动的意义；并评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响；运用价值规律的有关知识分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率，重视产品质量。
　　2、能力：培养学生运用教材知识分析和解决现实问题的能力，即理论联系实际能力；提高学生主动参与经济生活的能力。
　　3、情感、态度与价值观：让学生树立正确消费意识、产品质量意识、竞争意识，进而积极参加社会实践，关注社会发展，增强社会责任感，培养公民意识。
　　●教学准备
　　【学生准备】
　　为了解商品价格变动的影响，准备交通工具、通讯工具，社会调查的场所、对象及要提出的问题，并写出调查报告。