“财政的巨大作用”的教案.doc
“财政的巨大作用”的说课.ppt
“财政的巨大作用”的说课稿.doc
《财政的巨大作用》教案
漳浦六中 陈阿勤
【教学目标】
1、知识目标：理解财政的巨大作用
2、能力目标：通过视频、图文、课本和材料的分析，培养学生的阅读能力、动手能力和具体问题具体分析的方法解决问题的能力；通过交流讨论、畅所欲言，培养学生口头表达、合作等能力。
3、情感态度价值观目标：通过“青藏铁路”“神六发射”增强民族自豪感，认同财政的巨大作用，自觉学习，提高科学素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。
【教学重点、难点】
重点：集中力量办大事、人民生活有保障。
难点：调控经济的平衡运行的财政政策、促进经济社会持续协调发展。
【教学方法】
观看新闻的情境法、畅所欲言的自我体验法、交流讨论的合作学习法、角色扮演的自我体验法
【课时安排】
1课时
【教学过程】（详见下一页）
一、 时事追踪，新闻报道。
播放视频（新闻报道）：神州六号发射过程。
师：重温了举世瞩目的神州六号发射，你们觉得做为中国人自豪吗？（自豪）是呀！神州六号的成功发射，向世人展示了我国科技成果，提升了我国的国际地位。但是，你们知道神州六号总投资多少呢？又有多少人参与呢？（神州六号总投资100亿元，有10万人参与。）
过渡：正是国家的重视，资金的投入，使我国在短短的一年之内再次证明：中国，了不起的民族！这又说明了财政作用的怎么样呢？（巨大）
展示课题：财政的巨大作用
二、 透视课题，整体感知。
财政有哪些巨大的作用呢？学生快速阅读课本P77到P79的大标题。
(集中力量办大事，人民生活有保障。)
三、 自主学习、合作探究。
课题探究一：集中力量办大事
畅所欲言，走进生活：说说你所知道的国家集中力量办大事的例子。（1000亿元的乡村水泥路修建、285亿元的青藏铁路、400亿元三峡工程等等）
图片欣赏，领悟观点：对外开放、西部大开发、振兴东北老工业地区、建设社会主义新农村为主题的图片。
过渡：那么，财政集中力量办大事，主要体现在哪里呢？
共同阅读，交流讨论：（学生阅读课本P78三段内容，划出关键词，标出序号。）财政集中力量办大事体现在哪里？
媒体辅助，微观指导：
（1）、促进基础设施建设，优化资源配置。
播放录音：
国家每年用600多个亿解决农村的水利、基本农田建设，加强农村基础设施的建设。
播放录音：
“十一五”规划期间，中央安排投资60多亿元，启动建设散裂中子源、海洋科学综合考察船等12项重大科技基础设施。
播放录音：
1950～1998年，国家财政累计用于基本建设投资达13377亿元，重点用于农林水、能源、交通、邮电通讯、
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