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　　说  课  稿 
　　桥东中学   王晶 
　　我今天说课的内容是经济生活第五课第二框题“新时代的劳动者”。 
　　（一）教材内容简析 
　　△本节内容在全书中的地位： “新时代的劳动者”是紧接着公司的经营的内容，劳动者与企业一样也是市场经济活动的参加者，是微观主体，劳动者从事着生产，创造着财富。“新时代的劳动者”在本书是一个必不可少的部分。 
　　△本节内容在学生成长过程中的作用：中学生以后都将面临就业，本框分析了当前我国的就业形势，提出了如何解决当前的就业问题的方案及就业后劳动者如何维护自身合法权益的问题，这些都与学生的实际分不开，因此，本框对于学生认清就业形势，形成正确就业观作好就业准备有重要作用。 
　　（二）教学目标 
　　根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的知识结构和心理特征，我制定如下教学目标： 
　　1.基础知识目标：掌握劳动和就业的意义，了解劳动者享有的权利。 
　　2.能力训练目标：培养学生分析、归纳及自主探究的能力。 
　　3.情感目标：树立劳动最光荣观念，形成正确的就业观。 
　　（三）    教学重点、难点 
　　重点：本着课程标准要求，在吃透教材的基础上，我认为这节课对于学生今后的人生有着重要意义。要学好本框内容，首先要让学生认清我国目前的就业形势，因此这是本框一重点内容。其次，在就业以后劳动者享有哪些权利及如何维权这是培养学生解决实际问题的能力，因此是本课另一重点。 
　　难点：在如此严峻的就业形势下，党和政府及劳动者如何解决就业问题这是本课的难点。这一问题由于学生生活阅历有限，不能直观地体会到，因此是本课的难点。下面，从本框的重难点及设定的教学目标出发，我谈谈对这节课的教法设计。 
　　（四）    教法： 
　　政治是一门启发人思考的学科，在教学中不仅要让学生知其