约6040字。
　　高一经济生活《税收及其种类》教案 
　　巨各庄中学  董玉环 
　　一、    教学目标 
　　1．知识目标 
　　通过教学使学生识记税收的含义、税收的基本特征、增值税、个人所得税的含义及意义；理解税收三个基本特征之间的关系；会算增值税和个人所得税。 
　　2．能力目标 
　　通过对各种具体税种的掌握，能辨别具体经济活动中需缴纳哪些税、增加对社会经济生活的了解。  
　　3．情感态度与价值观目标 
　　通过对税收及其基本特征、税收的作用的理解，认识到依法纳税的必要性；通过对具体税种特别是个人所得税的了解认识到个人在社会分配中的地位，增强社会责任感和主人翁意识。 
　　二、教学重点和难点 
　　1．教学重点  税收的含义及基本特征 
　　2．教学难点  增值税  个人所得税 
　　三、课堂教学过程 
　　（一）教学环节一：情景导入 
　　师：（导入）我曾在一本书中看见过这样一句话：西方的企业家认为，作为企业家有两件事是最可耻的，一个是破产，一个是逃税。这让我们窥见了现代公民纳税意识纳税行为的高度自觉，同时它也透视了征税与纳税的极其重要。事实上，我们每个人都与税收息息相关。果真是这样吗？下面我们共同欣赏一段优美的动画视频，让我们感受一下税收与我们生活的点点滴滴。 
　　播放视频：《税伴我一生》（来自《清华同方教学软件——动画课堂》） 
　　（在轻柔舒缓的背景音乐中，精美的画面展示主人公“我”流年似水的一生始终在享用社会的给予：我在医院里出生——我在优美的公园里姗姗学步——我在学校里享受义务教育——我走在四通八达的公里上——我有良好的工作环境——我住在宽敞明亮的大楼里过着和平幸福的生活——若干年后……我在养老院安度晚年。） 
　　（提问）动画中主人公的一生始终离不开社会的给予。他生活工作的条件都有哪些是社会给予他的？而这些给予又主要源于什么？ 
　　生：（思考、议论） 
　　师：（总结）主人公的一生始终没有离开社会的给予，他出生的医院，他姗姗学步的公园，他享受义务教育的学校，他行走的公路，他工作生活的和平环境，他安度晚年的养老院，主要都是国家出资兴建或创设的。而这些资金的主要来源则是纳税人缴纳的税款。是啊，人的一生离不开社会的给予，而社会给予我们的一切，都主要源于我们每个纳税人缴纳的税。那什么是税收？税收的基本特征是什么？我国公民应缴纳哪些税？现在我们就来探究这些问题。 
　　（二）教学环节二：走进新课：税收及其种类 
　　师：（提问）你能从字义上说出什么是“税”吗？　（老师先在黑板上写出“税”字） 
　　生：（思考、回答）结合Ｐ７６页探究活动