约4320字。
　　4.2  我国的基本经济制度 
　　★新课标要求 
　　（一）知识目标 
　　1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。 
　　2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。 
　　3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。 
　　（二）能力目标 
　　通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。 
　　（三）情感、态度与价值观目标 
　　通过本框学习，使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。 
　　★教学重点、难点 
　　1、    公有制的主体地位 
　　2、    国有经济的主导作用 
　　★教学过程 
　　（一）导入新课 
　　教师活动：在我国的经济成分中，我们会看到有国家投资的企业，有某个集体出资兴建的，也有公民个人出资开办的，还有国外企业出资或与我们合资合作兴建的。这形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展，为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。从而构成了我国现阶段的基本经济制度。这就是本节我们要学习的内容。 
　　（二）进行新课 
　　一、    我国的基本经济制度 
　　1、公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 
　　教师活动：多媒体展示下列材料： 
　　材料一：2002年我国国有及国有控股工业企业41125个，占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的22.65％，工业增加值、总资产、销售收入的比重分别占48.5％、60.9％、43.7％，利润总额、应交增值税的比重为41.2％、57.6％。 
　　材料二：2002年国有经济在一些重点行业、关键领域所占比重，化工69.3％、石油92.1％、电力90.6％、汽车72％、铁路83.1％、冶金64.4％、船舶与航空航天84.5％。 
　　材料三：据统计，非公有制经济占我国国内生产总值的比重由1998年的不足1/4，增长到2002年的1/3。近十几年对国内生产总值的贡献率从不到1％提高到20％以上。 
　　材料四：党的十六大报告指出：必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。坚持把公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二