《公司的经营与发展》教学设计

　　陈经纶中学  张洁

　　【教学背景分析】

　　本节课是《经济生活》第二单元第五课第一框第二目的教学内容，重点是向高一年级学生介绍公司经营成功的主要因素。

　　就教材结构而言，企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本节课的学习内容为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。

　　就学情而言，学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。 教学中情境创设关注学生的生活经验，将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。

　　【教学方式】案例教学法、图表教学法、

　　【教学手段和技术准备】多媒体

　　【教学目标】

　　知识目标：

　　1．了解公司经营的直接目的

　　2．理解公司经营成功的主要因素

　　能力目标：

　　1. 通过“联想集团经营发展”的案例教学，初步培养学生运用经济学理论分析和解决实际问题的能力。

　　2. 通过探究“联想集团的SWOT分析”和“企业发展生命周期曲线”，培养学生辩证的思维能力，使学生掌握全面地、发展地看问题的方法。

　　3．通过图表对比法，培养学生获取和解读信息的能力。

　　情感态度价值观目标：

　　1．通过联想集团的介绍，促使学生关注日常经济生活，培养学生学习经济理论的兴趣。

　　2．通过正反两方面的事例，明确诚信经营在公司经营成功中的重要性，增强学生诚实守信的观念。

　　3．在“为联想集团出谋划策”的教学中，让学生感受到市场竞争中公司经营的难度，初步树立竞争的意识。

　　【教学重点、难点】

　　公司经营成功的主要因素