九年级思想品德第二单元《关注自然,关注人类》教案

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  • 资源类别: 湘教版 / 初中教案 / 九年级全一册教案
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  • 更新时间: 2014/2/26 9:02:26
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资源简介:
约5090字。

  第二单元关爱自然关爱人类
  第一节共同的问题共同的选择
  第一课时日益严峻的生态危机
  [教学目标]
  知识目标:1、了解人类与自然关系的变迁
  2、掌握、生态危机产生的原因
  情感态度与价值观:
  1、认识生态危机的产生是人类自己造成的。
  2、树立保护地球,关爱地球的观念。
  [教学重点、难点]生态危机产生的原因
  [教学工具]多媒体
  [教学过程]
  一、导入新课
  (一)呈现课件:1、人类之初与自然和谐相处的图片。2、农业文明时代人类利用、改造自然的图片(如都江堰,风车发电等)3、工业文明时代人类改造自然的过程中导致的生态危机(用文字和图片展示环境破坏的公害事件)
  师问:上述三组材料反映了人类与自然的什么关系?
  生:讨论(分成三组进行)……各组派代表发言。
  师小结:第一组照片反映了人与自然和谐相处。
  第二组照片反映了人类利用自然、改造自然的成果。
  第三组文字、照片反映了人类利用自然对生态环境的破坏。
  师问:从刚才的小结中你们能得出什么结论?(造成生态危机的根本原因和直接原因是什么?)
  生答:……
  师小结:根本原因是……
  直接原因是……
  (二)呈现课件《撒哈拉的变迁》
  师问:看了课件后你心情怎样?你想到了什么?
  生答:
  师小结:人类不仅要利用自然,而且要保护自然。
  (三)呈现课件(1)荷马名言(2)美文一段
  生:齐读课件内容
  二、复习巩固
  课件呈现问题:
  1、 生态危机的原因
  2、 比较现在和父辈生活环境的变化。
  第周星期总第9  课时
  第二课时可持续发展的必然选择
  [教学目标]
  知识目标:了解可持续发展的必要性,了解可持续发展的提出;掌握可持续发展的含义和要求。
  情感态度与价值观:
  1、牢固树立可持续发展的观念;
  2、提高维护生态平衡、珍惜资源的觉悟。
  [教学重点和难点]
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