课件共28张，教案约2570字。

　　高中思想政治新课程教学设计
　　学科：政治
　　学段：高中
　　教材版本：人民教育出版社
　　年级：高一
　　课题：必修1第二单元第6第1框  储蓄存款和商业银行 教学设计
　　作者：白沙中学  
　　《储蓄存款和商业银行》教学设计
　　白沙中学 
　　一、学习目标
　　知识目标：1.了解储蓄存款的含义和主要目的。2.了解我国主要的储蓄机构。3.知道存款利息的计算及其主要影响因素。4.理解储蓄存款的特征和意义。5.了解商业银行的含义和主要业务。
　　能力目标：1、比较活期储蓄和定期储蓄方式异同的分析能力。2、利用所学知识，提高理财的实践能力。
　　情感、态度与价值观目标：
　　1、培养学生诚实守信的品质。2、增强认识理财风险防范与控制意识。
　　二、学习重难点
　　重点：储蓄存款的含义及分类；商业银行
　　难点：商业银行
　　三、学习准备
　　学生提前预习课文，完成《新课程同步练习册》40页自主学习内容。
　　事先社会调查，搜集本市各银行存款利率资料。
　　四、学习方法
　　探究法、调查法、多媒体展示及讲练结合
　　五、学习过程
　　导入（情景设置）：小安是高一年级的学生，家住在农村，家里没什么经济来源。为了支助他上学，他爸妈决定到外地打工挣钱，因长期不能在家，他们只能把生活费寄回来给小安，但有个问题，小安的爸妈该如何把钱安全寄到小安手里呢？谁来帮助小安爸妈解决这个问题？
　　学生：各抒己见•••
　　教师：通过银行汇款可以把钱安全寄到小安手里。那今天我们将一起来学习与银行有关的知识——储蓄存款和商业银行（展示课题）
　　学生朗读本课学习目标
　　进行新课：
　　（一）储蓄存款
　　1、含义：储蓄存款是指居民个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的本金