约2580字。

　　《政治生活》第八课走进国际社会说课稿
　　睢县高级中学高一政治组陆春宇
　　今天我要进行说课的题目是：《走进国际社会》首先，我对本课进行分析。
　　一、说教材
　　1、教材的地位和作用
　　第八课主要从静态方面分析国际社会，讲述的内容有：国际社会的主要成员，主权国家及其权力与义务，国际组织概况、分类和作用，国际关系的内容、形式和决定性因素，中国与联合国。这些内容是国际社会最基本，最重要的知识。它可以有效的引导学生正确认识当今时代的主题和我国外交政策，故起着承上启下作用，也是高一学生学习新课的重点难点和疑点较多的一课。
　　2、新课程三维目标
　　本着力于体现政治新课程标准中的基本精神，充分发挥学生的主体作用，我根据本课的结构和内容，结合高三年学生的认知结构及其心理特征，制定了以下的教学目标：
　　①知识与技能目标
　　通过复习，让学生巩固知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责任的国家。
　　理解国际关系的决定因素是国家利益
　　运用影响国际关系的因素，正确理解相关的国际现象。
　　②过程与方法目标
　　通过思考与训练，培养学生收集、分析信息能力；评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。培养学生利用所学知识进行抽象概括和运用实际能力，学以致用。
　　③情感、态度、价值观目标
　　通过教学，引导学生正确看待相应的一些国际现象，培养学生坚决维护我国的国家利益，为增强我国国家力量而努力。
　　3、教学重难点
　　教学重点难点：国际关系的决定因素
　　依据：所有国际关系都是由国家利益决定的
　　二、说教学方法及手段
　　1、教学方法
　　高一的学生能够在教师引导下，以小组探究的方式发现问题、分析问题、解决问题。根据学生的这一特点，为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到