神奇的货币（7份）
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　　《经济生活》第一单元第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》
　　高一政治组
　　一、 介绍《经济生活》课本的阅读技巧
　　首先要了解课本的结构：单元----课----框----目
　　其次了解课本不同文字的作用：正文和辅助文，其中辅助文又包括专家点评、名词点击和相关链接
　　最后了解每单元的综合探究
　　二、《揭开货币的神秘面纱》的教学目标
　　知识目标：识记商品的含义和基本属性，货币的本质和基本职能，纸币的含义和发行
　　重难点：（1）物品成为商品的条件
　　（2）区分价值尺度和流通手段两种基本职能
　　（3）纸币的发行及其计算和影响
　　能力目标：提升阅读能力和归纳总结能力，提升比较区分能力和获取信息的能力
　　情感价值目标：培养和树立平等意识和利他意识
　　三、 讲授新课《揭开货币的神秘面纱》
　　（一） 货币的本质
　　【商品】
　　1．请大家阅读课本文本框中第一段思考以下两个问题：
　　（1） 第一段的中心思想是什么？
　　（2） 其中“购买的物品都是商品”一句中“所
　　《经济生活》第一课第一框揭开货币的神秘面纱
　　1.奥运会徽、吉祥物和接力火炬由于其实物性和不可复制性，加上历史赋予的特殊含义，往往为收藏家们所追捧，也就构成了奥运收藏的核心元素。据专家预测，北京奥运会吉祥物的销售利润可能会突破25亿元，大大超过悉尼奥运会吉祥物利润2.13亿美元和雅典奥运会的2.01亿美元。奥运会徽、吉祥物被视为具有商业属性的知识产权予以保护，这说明知识产权
　　①是商品，用于交换且有使用价值②不是商品，因为不是有形的实物
　　③其使用价值与价值不能同时被占有④凝结着无差别的人类劳动
　　A.①②④B.①③④C.②③④D.③④
　　2. 下列属于商品的是
　　《神奇的货币》定时练
　　1．信用卡是商业银行向客户发行的一种信用凭证。2015年国庆期间，张先生携全家外出旅游，通过信用卡透支的方式解决了所带现金不足的窘境。这表明信用卡具有
　　①消费功能②融资功能③储蓄功能④转账功能
　　A.③④B.①③C.②④D.①②
　　2．王某正在美国留学，拟购买一台手提电脑，用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如王某使用信用卡，国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。现预期人民币持续升值。假设价格和其他因素不变。王某的理性决策是
　　A.延期购买，用信用卡结算B.即期购买，用美元现金结算
　　C.即期购买，用信用卡结算D.延期购买，用美元现金结算
　　3．2016年1月16日，中国人民银行发行2016年贺岁普通纪念币一枚，面额为10元，发行数量为5亿枚。下列对纪念币理解正确的是（）
　　①它可以直接用于购买商品
　　A．①③B．②⑤C．③④D．④⑤
　　3．为支持尼泊尔抗震救灾，中国政府决定向其提供2000万元人民币紧急人道主义物资援助，包括帐篷、毛毯、发电机等。这些物资以
　　《经济生活》第一课第二框信用卡、支票和外汇
　　1．目前，在校大学生已成了商业银行互相拼抢的一块肥肉，部分发卡行在“派发”信用卡时，甚至在《学生信用卡领用合约》中删去“收入情况说明”一栏，忽略对学生卡申请人还款能力的审核。这种做法（）
　　A.错误，银行信用卡是非现金支付工具，不允许持卡人取现和透支
　　B.错误，银行信用卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证
　　C.正确，“派发”信用卡能提高大学生消费水平，拉动经济发展
　　D.正确，我国金融体系健全，“派发”信用卡不会造成信贷危机
　　2．2015年五一将至，不少人已经开始准备出行旅游或是逛街购物的计划了。不论是旅游还是购物，自然免不了会有消费。如今越来越多的人热衷于刷卡消费。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是(  )
　　第一课神奇的货币
　　第二框信用卡、支票和外汇
　　博学笃行创新自强
　　【知识回顾】
　　1、纸币的含义及优点
　　2、纸币的发行量
　　3、纸币发行过多或过少会引发的经济现象
　　【学习目标】
　　1．识记：两种结算方式、信用卡的含义及特点、两种支票的用途、外汇及汇率的含义
　　2．理解：汇率的变化、保持人民币币值稳定的意义
　　3．运用：汇率的变化
　　【自主学习检测】
　　1.两种结算方式
　　（1）