2016_2017学年高中政治专题12.3价值的创造与实现（讲练测课件）（提升版）（打包4套）新人教版必修4
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　　专题12.3 价值的创造与实现
　　一、选择题（每题4分，10小题，总共40分）
　　1.2016年8月30日，中华全国总工会发布消息，为了表彰我国体育健儿在里约奥运会上取得的优异成绩，决定授予获得金牌的中国女子排球队等3个运动队全国五一劳动奖状，授予获得金牌的张梦雪等18名运动员全国五一劳动奖章。这说明
　　A．人生价值在于贡献，也在于索取     B．自我价值是人生价值和社会价值的统一  
　　C．人的自我价值和社会价值是统一的   D．社会提供的客观条件是实现人生价值的关键
　　【答案】C
　　2．17年来在茶楼“卖唱”养育6名孤儿并捐出百万元善款的郑州国家一级演员、今年74岁的豫剧家王宽，被评为2015年度“感动中国”十大人物，王宽的事迹告诉我们
　　①服务人民、奉献社会，是人生价值的全部内容   
　　②要将为人民服务作为实现自身价值的根本途径
　　③要在为社会的奉献中实现和证明自己的价值     
　　④社会对个人的尊重和回报最能体现人的价值
　　A．①③         B．①②         C．②③         D．③④
　　【答案】C
　　【解析】服务人民、奉献社会只是实现了社会价值，人生价值还包括自我价值的实现，①不正确；人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，因此要将为人民服务作为实现自身价值的根本途径，②③正确；社会对个人的尊重和回报是自我价值的实现，最体现人的价值的是社会价值的实现而不是自我价值的实现，④错误，故本题答案选择C。
　　3．习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出：“长征胜利启示我们：心中有信仰，脚下有力量；没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。”这说明
　　①坚定的理想信念是实现人生价值的前提
　　②意识活动的主动创造性是人们认识世界的重要条件
　　③精神力量能够在人们认识和改造世界的活动中转化为物质力量
　　④正确的理想信念是推动人们前进的强大动力
　　A. ①②         B. ①③         C. ②④         D. ③④
　　【答案】D
　　4．2016年8月9日，四川省成都市启动“集福卡•传递社会主义核心价值观”大型网络有奖转发活动。通过推出社会主义核心价值观主题产品，将新闻、微故事、漫画、图片与成都特点、市民生活进行巧妙融合，贴近性、接地气地为老百姓解读社会主义核心价值观专题12.3 价值的创造与实现
　　【教学目标】
　　识记：能够识记个人素质的内容；理解劳动和奉献对人的重要意义
　　理解劳动和奉献的形式；能够理解只有在个人和社会的统一中才能实现个人的价值；运用所学知识说明如何提高个人素质。用联系的观点看问题，从而做出正确的价值判断和行为选择；树立劳动是光荣的、美好的观念。
　　情感、态度与价值观：
　　确立为人民服务的价值观，明确个人与社会的关系并树立坚定、正确的理想信念。
　　【重难点“精讲”】
　　如何创造和实现人生价值
　　价值的创造与实现——即是如何创造和实现的问题
　　（一）、在劳动和奉献中创造价值——是从创造的角度来看的
　　【课堂探究】：(1)江泽民同志的这段话．为什么把奋不顾身地工作着的人生看作真正有意义的人生?
　　(2)为什么有些人虽然有优裕的物质生活，还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义?
　　(2)劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。有些人虽然有优裕的物质生活，但如果不在劳动中创造价值，不能走出自我的狭隘天地，不想奉献他人和社会，水远不可能有真正的幸福。 
　　1．劳动着的人是幸福的
　　在这里主要阐释了为什么劳动着的人是幸福的，共讲两点：
　　(1)人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。
　　(2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。
　　(3)在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
　　【知识拓展】：劳动是人的本质活动，是人的生命活动的基本形式，是人的本质力量的现实表现，是人之为人的内在本性。
　　2．努力奉献的人是幸福的——课本主要是从正反两个方面来讲的
　　【课堂探究】：(1)为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福?
　　(2)一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗?一个没有亲情、友情和爱心的人会幸福
　　探究提示：(1)努力奉献的人是幸福的。雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福就是具体表现。
　　(2)一个只想着自己吃好、喝好、玩好，一个没有亲情、友情和爱心的人不会拥有真正的幸福。
　　【知识拓展】(1)走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。
　　(2)爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。  
　　教材“专家点评”主要阐述了为人民服务的内涵及根本目的。
　　教材运用“相关链接”阐述人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，努力奉献的人是幸福的，但人们为社会创造价值和奉献的方式是不同的。但不管从事什么工作，只要为社会创造了价值，作出了贡献，就是幸福的人。
　　（二）、在个人与社会的统一中实现价值
　　【课堂探究】：(1)“没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话包含了什么道理?.