约2870字。

　　知识助我成长
　　汝州高级技工学校附属中学
　　李伟国
　　教学目标
　　1.清楚教育的含义、作用，受教育权的含义，义务教育的含义、特征。
　　2.使学生认识到，接受教育既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利。
　　3.珍惜受教育机会，履行受义务教育的意识和决心。
　　4.提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。 
　　教学重点  
　　教育的作用，义务教育的特点。  
　　教学难点  
　　教育的作用。
　　教学过程
　　一、导课
　　多媒体出示一则旧新闻“深感没有文化谋生难 英德4打工女重返小学课堂”（2003.12.26南方日报）临近期末考试，英德市岩背镇德岗小学的学生正紧张地复习功课。4名已经成人、在小学生中身高突出的姑娘，学习尤为勤奋。她们就是外出打工重回课堂的女生。当地人戏称她们是“女大学生”。
　　她们为什么要这么做呢？稍停一下，给学生一点思考的时间，然后多媒体出示新闻标题和新闻部分内容：
　　由于以前没有读过书，静雯在外面过得很艰难，除了在人家指定的地方签自己的名字之外，她不知道工资是怎样计算的，干完活填单也要工友帮忙。
　　她不会到银行存钱取钱，不会写信。谈起为什么要放弃打工回家读书，她羞涩地说：“工余时间，工友们可以去办公室看书，而她却不知道干什么好，有时看着人家有文化可以升职，轻轻松松拿高工资，自己越发觉得没文化太可怜了。”在深圳那个文化人成堆的城市里，没有念过书的李冬梅也感受到生存的艰难。她说，不识字，连找个人、转个车也不能……
　　看完这则旧新闻，我们能深切地感受到：在现代社会没有知识生活起来真得很困难。可能有些同学不以为然，认为有钱就能解决一切，真的吗？有些人有钱了，生活想过得舒服一点，于是买了车，可是由于不识字，考不了驾照，心里一直不舒服。这不前段时间，新闻报道郑州一老板车都买好了，因为不识字，驾照考不来。（多媒体出示这一新闻）今天我们就来学习知识对一个人的生活、发展有多重要。请打开教材58页：知识助我成长。（板书）