约46870字。

　　人民版八年级下册思想品德全册教案
　　第一单元 勇敢做自己
　　第一课 别把尊严丢了
　　第一课时 尊重自己
　　一、设计意图
　　由“见闻之知“到”德性之知“，创设情境让学生体验、感受到尊严对人的重要。
　　二、学情分析
　　初二学生，生活经验的局限性，并不能很好地懂得尊严是什么，有时对尊严存在误解，容易把自尊与虚荣、面子混为一谈，有碍于获得真正的自尊。因此学习如何树立自尊，对于学生的品德与学业的提高以及将来人生都有着重大意义。
　　三、教材分析
　　本框是第一课第一框，本课针对初二年级学生的年龄及心理品质成长特征，通过列举现实生活及学生身边关于尊严的事例，讲授做人的道理，教育中学生要懂得自尊自爱，培养学生健全人格和解决实际生活问题的能力。本框教学主要是帮助学生通过讨论、举例等方式，教育中学生要懂得自尊。
　　四、三维目标
　　1、知识：做人要自尊自爱。
　　2、能力：学会自尊自爱。
　　3、情感、态度、价值观：懂得自尊自爱。
　　五、教学重点： 懂得自尊自爱
　　六、教学难点： 学会自尊自爱
　　七、教学手段：情境创设法、案例教学法。
　　八、教学准备：
　　学生准备：维护尊严的事例、名人名言等。
　　九、教学过程
　　一、新课导入
　　师：自尊是做人的根基。俄国作家屠格涅夫说：没有自尊心的人是渺小的，自尊心----这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。那位同学先说说这句话的含义。
　　生答略。
　　教师针对学生发言，进行总结。
　　设计意图：使学生初步明了“自尊是做人的根基”。激发兴趣，引入新课。
　　二、新课学习
　　环节一
　　师：同学们能举例你看到或听说过的不顾自己尊严的事情吗？
　　生：生答略。
　　师：这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？
　　学生分析讨论，谈对这些事情后的感想。
　　归纳：这些人只贪图眼前小利，不顾自己做人的尊严。
　　师：课前老师要同学们收集关于尊严的名人名言，现在可以说一说。
　　学生列举关于尊严的其他名人名言。
　　组织学生列举关于尊严的其他名人名言。（本教学设计附后名人名言若干）
　　师：由以上事例及道理我们懂得了一个什么道理？
　　生答略。
　　师：尊严对于一个人的重要性：人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍代价才能找回来。
　　课堂小节。板书：尊重自己
　　【设计意图】充公发挥学生的主体作用，使学生懂得：不论任何人都应重视个人的人格尊严；在生活中不讲个人尊严将带来的后果；尊严对于一个人的重要性。
　　环节二
　　组织学生阅读教材P2-3感悟角“不跪的中国人”，并组织讨论：孙天帅失去了工作，但他得到了什么？
　　生答略。
　　环节三
　　组织学生讨论：
　　（1）学习成绩差就矮人一等吗？