2018-2019学年高中政治必修四全一册试题(25份)

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2018_2019学年高中政治全一册( 试题)(打包25套)新人教版必修4
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2018_2019学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课第一框生活处处有哲学练习新人教版必修420180912161.doc
2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第六课第二框在实践中追求和发展真理练习新人教版必修420180912121.doc
2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第六课第一框人的认识从何而来练习新人教版必修420180912122.doc
2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第四课第二框认识运动把握规律练习新人教版必修420180912123.doc
2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第四课第一框世界的物质性练习新人教版必修420180912124.doc
2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第五课第二框意识的作用练习新人教版必修420180912125.doc
2018_2019学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第五课第一框意识的本质练习新人教版必修420180912126.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课第二框用发展的观点看问题练习新人教版必修420180912133.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课第一框世界是永恒发展的练习新人教版必修420180912134.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第九课第二框用对立统一的观点看问题练习新人教版必修420180912135.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力练习新人教版必修420180912136.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课第二框用联系的观点看问题练习新人教版必修420180912137.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课第一框世界是普遍联系的练习新人教版必修420180912138.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是民族进步的灵魂练习新人教版必修420180912139.doc
2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求练习新人教版必修420180912140.doc
2018_2019学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课第二框价值判断与价值选择练习新人教版必修420180912151.doc
2018_2019学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课第三框价值的创造与实现练习新人教版必修420180912152.doc
2018_2019学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课第一框价值与价值观练习新人教版必修420180912153.doc
2018_2019学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十一课第二框社会历史的主体练习新人教版必修420180912154.doc
2018_2019学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十一课第一框社会发展的规律练习新人教版必修420180912155.doc
2018_2019学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第二课第二框唯物主义和唯心主义练习新人教版必修420180912156.doc
2018_2019学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第二课第一框哲学的基本问题练习新人教版必修420180912157.doc
2018_2019学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第三课第二框哲学史上的伟大变革练习新人教版必修420180912158.doc
2018_2019学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第三课第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华练习新人教版必修420180912159.doc
2018_2019学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课第二框关于世界观的学说练习新人教版必修420180912160.doc
  第二单元  探索世界与追求真理
  第六课  求索真理的历程
  第二框  在实践中追求和发展真理
  深化高考改革,在争议中前行
  ①从2010年底开始,考试招生改革组的专家团队,先后到上海、浙江、福建等十六个省市进行调研,召开了近百场座谈会。②2014年9月,国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。“不分文理科”“外语等科目社会化考试一年多考”“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化措施被明确提出。③2017年新一轮高考改革方案制定工作再次展开。针对各方争论的焦点问题,方案经过反复讨论,多方征求意见,全面推进。到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
  【设问】 结合材料,运用“求索真理的历程”的知识,分析深化高考教育改革方案的制定过程体现的哲理。
  第一步:获取信息,调动知识
  信息源 对接知识
  ① 实 践是认识的基础
  ② 真理是具体的、有条件的
  ③ 认识具有反复性和无限性
  第二步: 结合材料,运用所学知识合理分析
  答案:①实践是认识的基础,实践是认识的来源和发展的动力,通过专家调研,多方征求意见,制定并完善高考教育改革的方案。②认识具有反复性和无限性,要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。针对各方争论的焦点问题,经过反复讨论,新一轮高考改革方案的多项具体化措施在实践中被明确提出。③真理是具体的有条件的。新的高考制度改革方案顺应了当前教育的实际,达到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
  基础巩固
  1.“吃就吃新鲜的”,这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下,对大多数食品而言,越新鲜,味道越好,其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言,“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述材料说明(  )
  ①任何真理都是具体的 ②任何真理都是有条件的 ③真理是对客观事物的反映  ④真理与谬误无明显的界限
  A.①②      B.③④
  C.①③  D.②④
  解析:任何真理都是具体的,有条件的,故①②符合题意;③④观点错误。
  答案:A
  2.一直以来,人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。可是最新研究发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞,并进而发育成人体的所有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需要移植的器官。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明(  )
  ①人们可以改变细胞生长规律,使之造福人 类 ②生命现象是复杂的,人们对其本质的认识需要一个过程 ③认识是不断发展的,人们对细胞的原有的真理性认识被推翻 ④人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程
  A.①③  B.①④
  C.②③  D.②④
  解析:人们对人体干细胞生长规律的认识充满了曲折,说明生命现象是复杂的,人们对其本质的认识需要一个过程;人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程,②④符合题意;规律是客观的, 不能被改变,①说法 错误;认识具有无限性,真理是正确的认识,原有的真理只会不断发展,而不会被推翻,③错误。
  答案:D
  3.2016年“中央一号文件”提出要推进农业供给侧结构性改革。2017年“中央一号文件”提出深入推进农业供给侧结构性改革。2018年“中央一号”文件提出关于实施乡村振兴战略的意见文件主题的变化主要是基于(  )
  ①真理总是具体的有条件的 ② 意识具有主动性与创造性 ③追求真理是永无止境的过程 ④真理最基本的属性是客观性
  A.① ③  B.②③
  C.①④  D.③④
  解析:随着历史的发展,文件的主题在变化,①③正确;文件主题的变化体现了意识具有主动性与创造性,但不是基于意识具有主动性与创造性,②不选;④与题意无关,不选,故选A。
  答案:A
  4.最近,现代黑洞理论创始人之一的斯蒂芬•霍金再次以其与黑洞有关的理论震惊物理学界,他重新定义了黑洞的边界,认为黑洞其实是不存在的,黑洞是一个拥有极端物理环境的灰色地带,是灰洞。这告诉我们(  )
  ①对复杂事物的认识是一个永无定论的过程 ②认识经历多次正误反复过程后更接近真理 ③应在实践中获得认识并检验认识的真理性 ④人类追求真理的过程往往不是一帆风顺的
  A.①②  B.③④
  C.②④  D.①③
  解析:材料告诉我们应在实践中获得认识并检验认识的真理性,③当选;①不选,对复杂事物的认识并不是一个永无定论的过程;②不选,认识经历多次正误反复过程后并不一定更接近真理;④当选,材料表明人类追求真理的过程往往不是一帆风顺的。
  第二单元  探索世界与追求真理
  第六课  求索真理的历程
  第一框  人的认识从何而来
  放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”
  中宣部召开2017年新闻战线“新春走基层”活动座谈会,①要求各地党委宣传部和各新闻单位推动“走基层、转作风、改文风”活动不断深化、不断提高,营造昂扬向上、团结和谐、热烈喜庆的舆论氛围。②中宣部组织140多名编辑记者,深入到20多个省(区、市)的农村社区、厂矿企业、 偏远地区进行调研采访,采写稿件980余篇。③认真落实改文风要求,组织医疗改革、保障房建设等民生报道,受到网民关注和欢迎。④事实说明,网络宣传 报道要有吸引力、感染力、生命力,就 要放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”,往基层走得更多一些、更深一些,离人民群众更近一些。
  【设问】 请运用实践 是认识的基础的知识,分析网络宣传报道放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”的理由。
  第一步:获取信息,调动知识
  信息源 对接知识
  ① 实践是认识发展的动力
  ② 实践是认识的来源
  ③ 实践是认识的目的
  ④ 实践是检验认识的真理性的唯一标准
  第二步:结合材料,运用所学知识合理分析
  答案:(1)实践是认识发展的动力。社会主义改革开放事业的发展,不断出现新情况、新问题,要求新闻工作者放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”,深入基层去研究、探索。
  (2)实践是认识的来源。放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”,才能获得第一手材料,写出受人民群众关注和欢迎的新闻报道。
  (3)实践是 认识的目的。新闻工作者只有 放下鼠标采民风、俯下身去“接地气”,才能贴近基层、贴近群众,了解群众疾苦,更好地发挥新闻服务群众的作用。
  (4)实践是检验认识的真理性的唯一标准。真实性是新闻的生命,真实美是新闻的本质美,还原新闻的真实性要求新闻工作者放下鼠标采民风、俯下身去“接 地气”。
  基础巩固
  1.所谓人造蛋,就是对豌豆等数百种植物进行试验筛选后,挑出可以精准匹配鸡蛋的蛋白质等成分,再利用生化及烹调技术等实现与鸡蛋相似的乳化、凝结等功能特性的一种人造蛋粉。人造蛋的过程体现了(  )
  A.物质和意识相互联系不可分 割
  B.意识活动是有目的的直接现实性活动
  C.实践活动是有目的的能动性活动
  D.人的认识能力的强弱决定了实践水平的高低
  解析:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,A是错误的;实践是有目的的直接现实性活动,B是错误的;实践决定认识,而非认识决定实践,D是错误的;材料中人造蛋的过程体现了实践活动是有目的的能动性活动。C正确且符合题意。
  答案:C
  2.为帮助人们树立节约意识和环保意识,每年的3月底,全球数千个城市都会参与由世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动。该活动节约的能源虽然有限,但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。这说明(  )
  ①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动 ②实践是按照主 观的内在本性改造世界的活动 ③实践具有能动性、社会历史性和客观物质性的 特点 ④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
  A.①②        B.①③
  C.②③  D.③④
  解析:本题考查对实践特点的理解。②中“按照主观的内在本性”说法错误;④中“适应性活动”说法错误,因为实践具有能动性。①③符合题意,当选。
  答案:B
  3.在一系列近距离飞越考察中,美国宇航局的卡西尼探测器确认在土卫二星球的南极地区存在巨大的水汽“喷泉”,科学家发现其喷出的物质中除了水和有机物之外还有盐分,这可能暗示其地表下方存在一个巨大 的地下海洋。可见,科学仪 器可以(  )
  ①增强人类的认识能力 ②改变认识对象的属性 ③提供先进的认识工具 ④替人类做出精确反映
  A.①③  B.①②
  C.②④  D.③④
  第二单元  探索世界与追求真理
  第四课  探究世界的本质
  第二框  认识运动把握规律
  生态经济示范区——库布其
  库布其是中国第七大沙漠,总面积1.86万平方公里。自20世纪80年代末,以亿利资源集团为代表的当地企业带动广大牧民,①遵循 着天人合一的理念,顺应着自然生态发展趋势,开始自发地进行荒漠化治理实践。逐步走出了一 条从“治沙”到“减贫”再到“创造生态财富”的道路。该地努力进行生态修复,②大力发展生态牧业、生态旅游、生态工业等产业,把鲜有人问津的茫茫大漠变成优势资源。据悉,亿利库布其模式被联合国认定为“全球沙漠生态经济示范区”,并作为一张“中国生态名片”走上了巴黎气候大会。
  【设问】 运用“规律”的知识谈谈对亿利库布其模式的认识。
  第一步:获取信息,调动知识
  信息源 对接知识
  ① 规 律的客观性、普遍性,遵循规律
  ② 自觉利用规律,改造世界
  第二步:结合材料,运用所学知识合理分析
  答案:(1)规律具有普遍性和客观性,必须尊重客观规律。库布其模式 遵循了沙漠治理的客观规律。
  (2)在认识和把握规律的基础上,人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界。库布其当地牧民努力进行生态修复,通过发展生态产业实现了经济效益和生态效益的统一,取得了预期效果。
  基础巩固
  1.近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演 愈烈。这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到(  )
  A.事物运动有其自身的规律
  B.事物的运动是永恒的
  C.人类社会具有物质性
  D.物质和运动是不可分的
  解析:“揠苗助长”的做法违背了事物运动的规律,故选A。B、C、D与题意不符。
  答案:A
  2.有两位画家以《安静》为题各画了一张画。一位画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上一个鸟巢,巢里一只小鸟,小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的真义,因为他懂得(  )
  ①动中有静,静中有动 ②运动是物质的运动,物质是运动 的载体 ③物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 ④物质世界是绝对运动与相对静止的统一
  A.①④       B.①③
  C.①②  D.②④
  解析:题干主要反映了运动与静止的关系,而不是物质和运动的关系,①④正确,故选A。
  答案 :A
  3.党的十九大报告指出,要巩固和完善农村基本经营制度,深化农村土地制度改革,完善承包地“三权”分置制度 。保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明(  )
  ①运动是物质固有的根本属性和存在方式
  ②物质世界是相对运动和绝对静止的统一

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