约3300字
　课题：人民民主专政：本质是人民当家作主
　　★新课标要求
　　（一）知识目标:1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。
　　（二）能力目标:从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标:通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
　　★教学重点:人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。
　　★教学难点:民主与专政的关系。
　　★教学方法:教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
　　★教学过程
　　（一）引入新课
　　同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。
　　（二）进行新课
　　一、面对新旧社会两次特大洪灾的思考
　　教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。
　　学生活动：阅读课本，讨论问题。
　　教师点评：1、从社会制度方面看，两次洪灾发生在不同的社会制度下，中国废除了半殖民地半封建制度，建立了社会主义制度。2、从国家政权方面看，国家政权从掌握在大地主大资产阶级手中，并为其服务，转变为掌握在人民手中，为广大人民服务。
　　二、广泛、真实的民主
　　1、国家的基本理论
　　（1） 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
　　教师活动：引导学生讨论，从历史上看，国家是在什么条件下产生的？它的产生、存在有什么作用？ 
　　学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。