高考政治第一轮复习《生活与消费》教学案

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  • 更新时间: 2009/7/8 19:55:46
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资源简介:
约6600字。
  2010年高考政治第一轮复习《生活与消费》教学案
  一、考点分析:
  1.了解商品的含义及基本属性。
  商品是用于交换的劳动产品;
  形成商品的条件:第一,                    第二,                      
  商品的基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。
  2.理解货币的含义、本质和两个基本职能。
  货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,它最适宜充当一般等价物)
  货币的本质是一般等价物。           注意区分:货币的性质与本质
  价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 
  (1)价值尺度
  A 价值尺度的含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
  B 为什么货币能充当价值尺度的职能?是由于货币本身是是商品,有价值。
  C 货币执行价值尺度的职能,只需要观念中的货币表示即可。
  D 价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值决定价格,价格是价值的货币表现。
  (2)流通手段:
  A 货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段。
  B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币;
  C 以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是:商品——货币——商品。(与以前的交换相比较,买卖出现分离。) 
  思考:商品流通与流通手段一样吗?
  3.了解纸币的含义、发行规律、通货膨胀和通货紧缩。
  (1)纸币是商品交换发展到一定阶段的产物。纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
  (2)纸币发行规律:纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度,如果不相符,则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象,势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。
  注意:
  流通中所需要的货币量的计算公式
  流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度
  (商品的价格总额 = 待售商品量  x  价格水平)
  流通中所需要的货币量,同商品的价
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