2011届高中政治二轮复习教案

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约54360字。

  第一章  基本经济理论
  一、本章知识结构图(一)
  (二)商品的价值量
  随 堂 笔 记
  1
  (三)市场经济、市场调节、宏观调控与整顿市场经济秩序的关系图
  二、重要考点梳理
  1、商品和商品经济
  (1)、要知道构成商品的两个条件:①、必须是劳动产品;②、必须用于交换。
  (2)、从人类历史发展的过程来看,先有商品和商品交换,到原始社会末期才产生商品生产和商品经济。
  (3)、商品可以是有形的,也可以是无形的。
  (4)、商品生产和商品消费也可以同时进行的。(如服务)
  2、商品的基本属性
  (1)、使用价值是商品的自然属性,反映的是人与物的关系。使用价值不是商品特有的属性。价值是商品的社会属性,反映的是人与人之间的社会关系。价值是商品特有的属性(本质属性)。
  (2)、正确认识商品使用价值与价值的对立统一关系。二者的对立表现在:作为商品生产者和消费者不可能同时占有商品的使用价值和价值。
  (3)、交换价值与价格都是商品价值的表现形式。
  3、商品的价值量和劳动生产率
  (1)、弄懂“社会必要劳动时间”的含义。
  (2)、准确把握“社会必要劳动时间与商品价值量成正比”、“社会劳动生产率与单位商品价值量成反比”。区分社会必要劳动时间与个别劳动时间、个别劳动生产率与社会劳动生产率、单位商品的价值量与单位时间内商品价值总量等几个关系。
  (3)、个别劳动生产率不决定商品价值量,但可以改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量;社会劳动生产率的提高又总是从个别劳动生产率的提高开始的;社会劳动生产率提高,不会改变同一劳动在同一时间内创造的价值总量。
  4、货币的产生和本质
  (1)、货币的产生经过了偶然的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的交换——以金银(货币)为媒介的交换四个阶段。
  (2)、注意货币与一般等价物、金银的区别,货币是固定充当一般等价物的金银,但金银并非天然就是货币,不能认为一般等价物就是货币。
  5、货币的职能
  (1)、价值尺度和流通手段两种职能是随货币的产生而出现的,因此叫货币的基本职能,另外三种职能是在货币的发展过程中先后出现的,是货
  随 堂 笔 记
  2
  币价值尺度和流通手段两种基本职能的延伸。
  (2)、货币本质与货币职能的关系:货币的职能是由货币的本质决定的,是货币本质的体现。
  6、通货膨胀与通货紧缩
  具体把握通货膨胀和通货紧缩的关系。区别:含义及本质、表现、原因、危害、解决办法;联系:(1)、二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的,亦即由流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡造成的;(2)、二者都会影响正常的社会经济秩序。因此,都要采取切实有效的措施予以抑制的经济现象。
  7、纸币的产生和发展
  (1)、纸币是由国家发行的,因而一定时期内纸币的发行量、面值大小及每种面值纸币的发行量都由国家在遵循货币流通规律的基础上决定,但国家无权规定纸币的实际购买力。纸币的发行量,必须以流通中所需要的数量为限度。
  (2)、纸币也可代替货币执行支付手段的职能,某些国家的纸币还可执行世界货币的职能,但纸币不能执行价值尺度、贮藏手段职能。
  8、价值规律的内容和表现形式
  (1)、要明确价值规律内容的两个方面,前者是商品生产规律,后者是商品交换规律。所以价值规律也称之为商品生产和商品交换的基本规律。
  (2)、价值规律要求等价交换。在货币出现之前,等价交换表现为交换双方商品的价值量相等,货币出现后,等价交换表现为商品价格与价值相符合,等价交换原则是通过价格围绕价值上下波动来实现的。等价交换只存在于交换的平均数中,不能理解为价格与价值绝对一致。
  (3)、供求与价格的关系:价格由价值决定,并受供求关系影响,同时价格反过来影响价格。
  9、价值规律的作用
  价值规律的三个作用中,调节作用是由商品交换要求实行等价交换引起的,是通过价格围绕价值上下波动实现的;刺激作用和淘汰作用是通过社会必要劳动时间决定商品的价值量引起的,是通过商品生产者的竞争实现的,淘汰作用是刺激作用的必然结果。三个作用归结为一点就是实现资源的优化配置。
  10、公有制是社会主义经济制度的基础
  (1)、不能把公有制经济等同于国有经济,也不能把公有制经济单纯理解为传统的国有经济和集体经济。也不能把公制等同于公有制的实现形式。
  (2)、当前我国调整国有经济布局,国有经济在国民经济中的比重会有所下降,但由于国有经济仍然控制国民经济命脉,而且其整体质量和竞争力在不断增强,因而国有经济仍然在国民经济中起主导作用。
  (3)、不能把国有经济等同于国有企业。
  (4)、随产权流动和重组,我国混合所有制经济将会越来越多。
  (5)、股份合作制不同于股份制,它是一集体经济的一种形式。
  11、巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展
  (1)、区分国民经济主体、主导、支柱。
  (2)、正确理解公有制主体地位的两个体现。
  (3)、明确非公有制经济的地位、作用和发展措施。注意区分个体经济与私营经济、“三资企业”与外资经济。
  (4)、民营经济——广义的民营经济是对除国有和国有控股企业以外的多种所有制经济的统称,包括个体工商户、私营企业、集体企业、港澳台投资企业和外商投资企业;狭义的民营经济则不包括港澳台投资企业和外资企业。一般情况下,民营经济是从狭义来讲的。
  (5)、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。不能说是社会主义经济的组成部分,社会主义经济是指公有制经济,它不同于社会主义市场经济。
  12、以按劳分配为主体,多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则。
  (1)、区分按劳分配与非按劳分配。按劳分配的前提是在社会主义公有制的范围内,但在公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配,则属于非按劳分配。
  (2)、区分按个体劳动者的劳动成果分配与按生产要素分配;区分按生产要素分配的各种具体形

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