《消费及其类型》教学设计

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2009/7/8 21:24:37
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资源简介:
 约4120字
 消费及其类型
一、教学目标
  1、知识目标:
  (1)认识影响消费的两个最主要因素,列举例子分析,加深理解当前、过去、未来收入的高低与消费水平的关系。
  (2)了解消费类型的三种主要分类及其含义,重点把握钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。
  (3)掌握消费结构的含义及恩格尔系数变化的意义。
  (4)了解消费心理的复杂性原因,怎样看待和评价主要的四种消费心理。
  (5)知道为什么要坚持四大消费原则。 
  2、能力目标:
  (1)培养学生学会进行理论抽象的能力,提高参与生活实践的能力。
  (2)通过学习“影响消费的因素”引发学生学会从多角度、多层面看问题,培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力。
  (3)通过对“消费结构”的学习,让学生了解我国消费结构的变化趋势,增强学生关注现实生活的能力。
  (4)在学习“消费心理面面观”时,可以让学生自己先了解有几种消费心理,比较这几种消费心理的利弊,培养他们分辨是非、分析思考的能力。
  3、情感、态度、价值观目标:
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