《第一课 商品和商品经济》教学材料2

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 20 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/7/26 14:13:45
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
 约5120字。
 第一课 商品和商品经济
  一、商品
  误区一  凡是劳动产品都有价值
  【剖析】(1) 劳动产品中都凝结了人类劳动 , 但不能说凡是劳动产品都有价值。
  (2) 价值是凝结在商品中的元差别的人类劳动 , 是商品特有的属性。
  (3) 一方面商品价值体现着商品生产者之间交换劳动的关系 , 价值只有在需要交换时才需要比较凝结在商品中的无差别的人类劳动的多少 , 只有这种劳动才形成价值。另一方面 , 不用于交换的劳动产品 , 无需比较其劳动量的大小 , 这种劳动并不能形成价值 , 因为不经过交换 , 商品生产者的劳动就得不到社会的承认 , 劳动产品也就没有价值。
  误区二  凡是劳动生产率都与商品价值量成正比 (或反比)
  【剖析】(1) 劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产 率之分。个别劳动生产率是某单位、某商品生产者生产某种商品的劳动生产率。社会劳动生产率是某一部门、某一行业生产某种商品的劳动生产率。
  (2) 个别劳动生产率不决定商品价值量。
  (3) 社会劳动生产率与商品的价值量成反比例关 系。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。社会劳动生产率愈高 , 单位商品生产中耗费的社会必要劳动时间就愈少 , 单位商品的价值量就愈小。 反之 , 社会劳动生产率愈低 , 单位商品的价值量就愈大。商品的价值量是同社会劳动生产率成反比例的。
  (4) 个别劳动生产率提高 , 说明这个商品生产者在同一时间创造商品的数量增加 , 由于单位商品的价值量 不变 , 个别商品生产者创造的价值总量与他的个别劳动生产率是成正比例的。
  误区三  商品的质量就是商品的使用价值 
  【剖析】使用价值和质量是两个不同的概念。
  使用价值是物品的有用性 , 即其能用来满足人们某种需要的属性。物品的使用价值可以从质和量两个方面考察 , 从质上看 , 不同的物品有不同的使用价值 , 这种质的差异是由各种劳动的具体形态不同造成的;同一物品也可以有不同的使用价俨值〈如石油可提炼燃料 , 也可作化工等原料 ), 同一物品质的多
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源