《生活与哲学》教学案一体化第三课《时代精神的精华》

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资源简介:
约10290字。
  2010届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化
  第三课 时代精神的精华
  【目标导航】
  一、课标要求
  1.内容目标
  分析实例,说明真正的哲学是时代精神的精华,明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
  2.提示与建议
  (1)例如,春秋战国时期诸子百家争鸣,对当时社会历史发展的作用;文艺复兴和启蒙运动,对近代西方社会进步的影响。
  (2)马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业。
  (3)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,都是时代的产物,是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。
  二、高考考点
  1.哲学与时代精神 
  2.马克思主义哲学产生的历史条件
  3.马克思主义哲学的基本特征
  4.马克思主义中国化的理论成果
  【知识梳理】
  1.正确理解哲学与时代的关系
  ⑴哲学来源于时代,是时代精神的总结和升华。哲学属于思想文的化的范畴,是对一定时代社会经济和政治的反映,一定形态的经济和政治决定一定形态的文化,一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学能够正确地反映了时代的任务和要求。牢牢地把握时代的脉搏,正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果,是时代精神的精华。
  ⑵哲学反作用于时代,是社会变革的先导和推动力量。哲学可以通过对社会弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。哲学还可以预见和指明社会的前进的方向,指出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的物质力量。
  2.马克思主义哲学产生的历史条件
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