2010届高考政治一轮复习精品(必修1-4册)教学案
- 资源简介:
2010年高考政治必备精品专题(一轮全套教案共十六套)
├─哲学生活
│2010高三政治一轮复习精品:哲学生活1单元 生活智慧与时代精神 by 高骏.doc
│2010高三政治一轮复习精品:哲学生活2单元 探索世界与追求真理 by 高骏.doc
│2010高三政治一轮复习精品:哲学生活3单元 思想方法与创新意识 by 高骏.doc
│2010高三政治一轮复习精品:哲学生活4单元 认识社会与价值选择 by 高骏.doc
├─经济生活
│2010高三政治一轮复习精品:经济生活1单元 生活与消费.doc
│2010高三政治一轮复习精品:经济生活2单元 生产、劳动与经营.doc
│2010高三政治一轮复习精品:经济生活3单元 收入与分配.doc
│2010高三政治一轮复习精品:经济生活4单元 发展社会主义市场经济.doc
├─文化生活
│2010高三政治一轮复习精品:文化生活1单元 文化与生活.doc
│2010高三政治一轮复习精品:文化生活2单元 文化传承与创新.doc
│2010高三政治一轮复习精品:文化生活3单元 中华文化与民族精神.doc
│2010高三政治一轮复习精品:文化生活4单元 发展中国特色社会主义文化.doc
└─政治生活
2010高三政治一轮复习精品:政治生活1单元 公民的政治生活.doc
2010高三政治一轮复习精品:政治生活2单元 为人民服务的政府.doc
2010高三政治一轮复习精品:政治生活3单元 建设社会主义政治文明.doc
2010高三政治一轮复习精品:政治生活4单元 当代国际社会.doc
第一单元 生活与消费
【单元特征】
本单元是“经济生活”的起点,教材为了体现以“生活逻辑”为主线,贴近学生的生活,贴近学生的实际,从而激发学生的学习兴趣,选取了最贴近学生生活的经济现象——消费为切入口,围绕着生活中常见的商品、货币、价格现象,引导学生初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论,帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念,树立正确的金钱观,树立正确的消费观。本单元是全书展开的基础,掌握本单元的基本理论是学生学习其他经济学理论的基础,可以为学生参与经济生活、正确认识经济现象提供有效的理论武器
【知识网络】
第一课 神奇的货币
【考点扫描】
1、商品的基本属性
(1)商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。
①构成商品必须具备两个条件:一是劳动产品;二是用于交换。
②不同的商品能够进行交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了人的体力和脑力,即无差别的人类劳动。
③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
(2)商品的使用价值与价值的关系
①统一:任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者,价值是商品的本质属性。
②对立:任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换的实现。
2、货币的产生与本质
(1)货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。
(2)货币的产生。偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上——货币产生。(注:偶然的物物交换不是等价交换)
(3)货币的本质是一般等价物
(4)对待货币的正确态度。在一定意义上,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经营活动,都离不开货币。对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
3、货币的基本职能
(1)价值尺度
①含义:是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②原因之所以货币能充当价值尺度职能,是因为货币本身是商品,有价值;货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币,并不需要现实的货币。
③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。一般情况下,商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。
(2)流通手段
①含义:是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。
②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定
③流通手段与商品流通的关系:第一,区别:流通手段与商品流通是两种不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能,而商品流通则是商品交换的一种形式。第二,联系:流通手段和商品流通又是不可分割的,正是由于有了货币,才有了以货币为媒介的商品流通,而货币在这个流通过程中的作用,就是流通手段。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面,流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说,流通手段强调的只是一个“点”,而商品流通则强调一条“线”。
(3)货币的其他职能
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