《事物是变化发展的》教案

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  • 更新时间: 2010/3/14 17:10:18
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资源简介:
约1990字。
  2.2.2事物是变化发展的 教案 
  课题:事物是变化发展的 
  目的:识记新事物、旧事物的含义;标准 
  理解发展的实质 
  重点:发展的实质 
  难点:判断新旧事物的标准 
  教程: 
  【复旧】物质与运动的关系;运动与静止的关系。 
  世界上一切事物都处于运动、变化、发展之中。 
  【导新】左边漫画说明了什么哲学道理?(祖孙三 
  带) 
  【导学检测】 
  常考考点: 运动和发展的普遍性 
  阅读教材第一段至第十一段回答:为什么世界一切事物都是变化发展的? 
  1、一切事物都处于运动、变化之中,运动是指宇宙中一切事物的①    和过程 
  2、一切事物都有其产生、发展、灭亡的过程 
  (1) 自然界是变化发展的。(2) 人类社会是变化发展的。(3) 人的认识是变化发展的。 
  总之, 世界上一切事物都有其产生和发展的过程, 都处在永不停息的②     之中, 绝对不变化、根本不③      的事物是不存在的。 
  阅读教材第十二至二十段回答: 
  新事物是指符合客观规律, 具有强大④       和远大前途的东西。相反 , 那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的 东西 , 则是旧事物。我们判断一个事物是新还是旧, 就要看其是否符合⑤            , 有没有强大的⑥        和远大的发展⑦       。 
  结论:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。我们要坚持唯物辩证法这个观点,就要用发展的观点观察和分析问题。 
  [归纳分析] 
  二.事物是变化发展的 
  1. 
  自然界是变化发展的 
  人类社会是变化发展的   ——事物是变化发展的 
  人的认识是变化发展的 
  例:教材P64第二段(地球;生命;植物;动物) 
  例:社会运动的主体是物质资料生产方式。生产力不断发展,生产关系不断进步。 
  交通工具:马车——笨重火车——快速火车——飞机 
  通讯工具:点烽火——送信——手摇电话——手机(越来越小,功能越来多,价格越来越便宜) 
  漫画:《找时间》六十年代看天上;七十年代看墙上;八十年代看腕上;九十年代看腰上。 
  生产关系:原始社会——社会主义社会 
  例:人类认识是一个由不知到知,由知之不多到知之较多,由肤浅到深刻的发展过程。
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