2010年高考政治胜券在握系列:第1讲生活与消费

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约13310字。

2010年高考政治胜券在握系列
  第1讲  生活与消费 
  一、单元知识记忆体系(便于学生在复习时先整体把握单元体系,形成知识树)
  商   含义       价值:含义、货币表现
  品   基本属性   使用价值:含义
  产生
  本质:内容、体现          价值尺度:原因、执行方式
  ▲          基本职能
  职能               流通手段:执行方式
  ▲     其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币
  流通中所需货币量计算公式、货币流通规律
  货       发展:金属货币    纸币     电子货币
  本质          通货膨胀
  纸币   发行量     
  优点         通货紧缩
  币     信用工具:信用卡(用途、优点)、支票(种类)
  外汇(用途)、汇率(含义、升高或跌落的表现、变化对经济的影响)▲
  是什么(从不同角度看)、能做什么
  树立正确金钱观    如何获得(取之有道:诚实劳动、合法经营)
  ▲           如何使用:用之有益、用之有度
  供求影响价格:间接因素、如何影响、结果(买方与卖方市场)
  影响价格                       正比 决定 社会必要劳动时间
  的因素   价值决定价格:价值量               反  比
  ▲                         (单位商品)反  比   社会劳动生产率
  价      价值规律:内容、地位、表现形式
  引起需求量的变化(需求法则)
  对生活的影响  对不同商品的需求影响(生活必需品、高档耐用品)
  格                                  对相关商品的需求影响(互为替代品、互补品)
  价格变动的影响                 调节生产规模(供给法则)
  对生产的影响  提高劳动生产率
  促使企业生产         产品    
  其他因素:消费心理、消费观念
  影响消费             物价总水平
  的因素    主要因素            当前可支配收入
  居民收入  未来预期收入
  (消费基础) 社会收入差距
  消   消费   按交易方式:钱货两清(最常见)、贷款(含赊帐等)、租赁消费
  类型   按消费对象:有形商品、劳务消费
  按消费目的:生存资料、发展资料、享受资料消费
  费   消费结构:与消费水平的关系、恩格尔系数(定义、变化的含义)▲
  消费心理:从众心理、求异心理、攀比心理(不健康)、求实心理(理智)▲
  适度消费(要求)、理性消费(要求)
  正确的消费原则  绿色消费(含义、特征、意义)、艰苦奋斗(原因)
  二、考点分类、精析(重点、常考知识点用红色标注,注意点用黑体字表示,便于区分)
  1、商品的含义及基本属性
  【复习关注度】一般了解
  【考点诠释】(1)含义:商品是用于交换的劳动产品。
  (2)商品的基本属性:价值和使用价值。
  商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。
  【2010年高考试题可能切入点】用商品的概念来判断一种物品是不是商品,如救灾物品。
  2、货币的含义、本质和基本职能
  【复习关注度】对含义一般了解,对本质和职能要高度关注,尤其是要学会判断货币的基本职能。
  【考点诠释】(1)含义:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了。  
  (2)货币的本质:是一般等价物。  
  (3)货币的基本职能:是价值尺度和流通手段。  
  价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。  
  流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
  【2010年高考试题可能切入点】直接问货币的本质是什么,判断材料中货币在行使什么基本职能。
  3、纸币的含义,理解纸币的发行规律、通货膨胀、通货紧缩  

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