江苏省东台市三仓中学2011届高三一轮复习《经济生活》第4课《生产与经济制度》教学案

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约9280字。

  三仓中学2011届高三政治一轮复习《经济生活》教学案
  第二单元  生产、劳动与经营
  第四课  生产与经济制度
  一 、【考点展示】                
  1、分析生产与消费的关系
  2、理解大力发展生产力的意义
  3、了解我国现阶段的主要经济成分
  4、理解公有制经济的主体地位的主要体现
  5、理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义
  二 、【考点梳理】
  考点:生产与消费辩证关系(重点)                         (分析)
  (1)生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定)
  ①生产决定消费的对象。         ②生产决定消费的方式。
  ③生产决定消费的质量和水平。   ④生产为消费创造动力。
  (2)消费反作用生产
  ①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。
  ②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。(消费调节生产)
  ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。
  ④消费为生产创造出新的劳动力提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
  [注意]   家庭消费决非与社会无关
  1.原理:物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史
  2.要求:消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。必须根据消费者的需要来生产适销对路的高质量产品。
  3.消费能促进生产的发展。这里的消费是指健康的合理的消费。
  考点:大力发展生产力(重点)                           (理解)
  Ⅰ、为什么?
  (1)根本原因:生产决定消费,物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
  (2)大力发展生产力是解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾的需要(主要矛盾决定)。  
  (3)社会主义本质要求。
  (4)意义:①只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础(基础)
  ②只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性(差距)
  ③只有才能不断增强综合国力,提高我国在国际上的地位(国力)。
  Ⅱ、怎么办?(大力发展生产力的途径)
  ①坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋取发展。
  ②改革是社会主义制度的自我完善和发展。通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。要通过改革,完善社会主义的各项基本制度,促进社会生产力的发展
  ③人是生产力中最具决定性的力量,大力发展生产力,必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,要全面提高劳动者的素质;
  ④科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志,必须实施科教兴国战略和人才强国战略。
  考点:了解我国现阶段的主要经济成分   
  公有制
   公有制经济的含义、范围、地位、方针
  1、公有制是社会主义的             ,是社会主义经济制度的        。
  2、公有制经济的范围:                                                   。
  3、公有制的地位:(详见后一考点)
  4、方针:必须毫不动摇地             公有制经济。
  5、公有制和公有制的实现形式的关系(了解)

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