约1460字。

该教案重点突出，时政性强，推荐大家使用！

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教案
　　谭贤碧
　　一、教材分析：
　　民族问题关系国家的统一、社会稳定和建设的成功，同事也是社会主义民主政治的关键内容。本框具有重要的理论意义和现实意义。
　　二、教学目标
　　知识：
　　了解我国的民族状况；理解处理民族关系的基本原则及其相互关系。
　　能力：
　　理论联系实际的能力，辩证分析民族平等、团结的能力
　　情感态度价值观：
　　树立对待民族团结的正确态度，激发学生爱民族，热爱祖国的感情。
　　三、教学重难点
　　重点：处理民族关系的三个基本原则
　　难点：三大原则之间的关系
　　四、教学方法
　　教师启发、引导，学生自主阅读、讨论、交流
　　五、教具
　　多媒体
　　六、教学过程
　　【导入新课】播放歌曲《五十六个民族》，并提出问题：
　　1、你对我国的民族状况了解多少？
　　2、我国今天呈现整体和谐的民族关系说明我国在处理民族关系上贯彻了什么原则？
　　（组织学生预习讨论）
　　【新课教学】
　　一、我国的民族状况
　　生：（略）
　　教师点评：
　　我国是一个统一的多民族国家，全国人民共同缔造了伟大的祖国。
　　铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
　　我国的民族关系发生了根本性变化，但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展不平衡所造成的差距依然存在，且不可能在短期内消除。
　　问：出现团结互助和谐民族关系的原因是什么？