约6164字。

　　该教案讲练结合，内容详实，欢迎大家使用！
　　《我国处理民族关系的基本原则》教案
　　【重点】
　　处理民族关系的三个原则及其相互关系；维护和加强民族团结的重要性；各民族的和睦相处和共同发展，才会有国家的发展与稳定，也才会有各民族自身的发展与进步。
　　【难点】
　　正确理解平等原则与事实上存在的民族不平等；引导学生用辩证唯物主义的观点分析问题。
　　【素质要求】
　　⑴知识方面：略
　　⑵能力方面:
　　用辩证唯物主义的观点分析和认识问题的能力。联系实际正确理解和把握民族关系的三原则。通过当今世界上由于民族纷争而导致的国家动荡和经济的滑坡来深刻理解民族团结对国家和世界和平发展的重要性和民族纷争的危害性。
　　⑶觉悟方面：
　　树立民族平等的观点是现代青年应具备的思想观念。维护民族的团结，促进各民族的共同发展是每个人义不容辞的责任，搞民族分裂活动，注定会以失败而告终。全局利益高于局部利益，长远利益高于眼前利益。
　　导入新课：（投影：解放前、后我国民族状况的对比）
　　讲授新课：
　　三、我国处理民族关系的基本原则（板书）
　　同学们经常在报刊电视中看到世界上不少国家和地区民族冲突的情况（巴以冲突），这与剥削制度和剥削阶级的存在有关。在我国，解放前，我国是一个阶级剥削和阶级压迫极其深重的社会，少数民族人民受剥削受压迫的情况就更严重了。各族人民都过着悲惨的生活，根本谈不上民族平等。
　　这里，请同学们思考一个问题：民族剥削和民族压迫到底是怎么一回事？
　　……　　我们知道，在阶级社会时民族内部是划分为阶级的，那些占有生产资料，处于统治地位的剥削者是统治阶级，另一部分没有生产资料处于被剥削被统治地位的是被统治阶级。当一个民族处理同其它民族的关系时，它的政策主要是由这个民族的统治阶级的意志和利益来决定的。可见，民族剥削和民族压迫实质是阶级剥削和阶级压迫。只是因为占统治地位的阶级往往打着“全民族”利益的旗号，从而掩盖了阶级剥削和阶级压迫的实质。所以，消灭民族压迫和剥削，实现民族平等，首先必须消灭剥削制度和剥削阶级。
　　（一）我国社会主义民族关系的建立（板书）
　　1、旧中国的民族关系
　　压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系
　　解放后，在中国共产党的领导下，我国消灭了剥削制度和剥削阶级，铲除了民族不平等的根源，各民族之间消除了仇恨和隔阂，建立了新型的民族关系。
　　这种新型的社会主义民族关系表现在哪里呢？
　　2、新中国的民族关系的表现
　　平等、团结、互助的新型关系（①消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了民族歧视和民族压迫的根源；②各民族人民在根本利益上一致）
　　在民主改革和社会主义改造完成以后，我国的民族关系已经是劳动人民之间的关系，按照宪法的提法，这种关系表现为平等、团结、互助的新型关系。这也决定了我们处理民族关系必须遵循三原则，而遵循、贯彻三原则才能使社会主义新型民族关系越巩固、越发展。
　　下面，我们来学习我国处理民族关系的基本原则。
　　（二）我们处理民族关系的基本原则（板书）
　　1、民族平等原则（板书）