《影响价格的因素》教学设计4
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约4000字。
第一单元第2课
第1框 影响价格的因素 教学设计
一.课前系统编辑本段回目录
教学内容《经济生活》第一单元第二课。其主要内容为决定和影响价格的因素以及价值规律。该内容为本课的重点难点集中的部分。
学生分析学生对价格变动有一定认识和兴趣,主要的难度在于“价值决定价格”比较抽象,对价值规律的理解也有一定困难。
设计思想本着知识性与实用性相结合的教育理念,坚持理论联系实际的教学原则,采用由浅入深的讨论和探究方法,发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
教学目标知识与技能:理解价格与供求关系、价值量的关系,价值量的决定因素,了解价值规律的内容和形式。培养学生透过现象看本质的科学思维方法。
过程有方法:以教师讲解为主。
情感态度与价值观:通过学习劳动价值论,形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。
重点难点重点:供求决定价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式。
难点:供求决定价格;价值决定价格。
二.课堂系统编辑本段回目录
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1.展示学生熟悉的价格变化与差异现象。
2.引导学生思考影响价格的最直接因素。
一.影响价格的因素(板书)
探究导致价格发生变化的诸多因素
讲授新课1.供求影响价格(板书)
(1)是什么?
(2)如何?(重点)
展示不同类商品价格变化的趋势(蔬菜与房屋)
在供求关系的背后,还有一个因素会从根本上左右商品的价格,它是什么?
2.价值决定价格(板书)
引导学生解决:
价值从何而来?
价值量如何确定?(教师讲解为主)
如何才能缩短劳动时间,从而降低价值量?
展示《变动着的市场价格》,提问:
为什么价格表现出来的是曲线?受什么因素的影响?
总的来看,上下波动的价格与价值有巨大的背离吗?
三.价值规律的内容和表现形式(板书)
探究为什么同样是供不应求,两种商品价格有巨大差异的原因。
学生阅读《专家点评》。
学生阅读《相关链接》。
学生读图回答问题。解释:价格既不能无限上涨,也不能无限下跌。突破重点难点,帮助学生了解“买方市场”“卖方市场”。
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