约4490字。

　　我国的人民代表大会制度
　　教学目标
　　⑴知识方面
　　识记：
　　①我国政体；
　　②人民代表大会制度；
　　理解：
　　①人民代表大会是国家权力机关；
　　②民主集中制是我国人民代表大会的组织和活动原则；
　　③人民代表大会制度是我国根本的政治制度；
　　④人民代表大会制度的优越性；
　　运用：运用事实分析说明我国人民是如何当家作主的；
　　⑵能力方面
　　①全面深刻认识问题的能力；
　　②自学阅读分析能力、综合归纳能力；
　　③理论联系实际的能力；
　　⑶觉悟方面
　　明确我国人民当家作主是真实的，人民在人民代表大会上行使当家作主的权力，我们对国家的热爱、关注及发展国家的种种设想，对国家的发展提出的种种建议可通过人民代表反馈给政府，人民代表通过行使职权行使管理国家的权力，并通过对事实情况的分析让学生真正认识到社会主义的优越性。
　　教学重点人民代表大会制度是我国的根本政治制度；
　　教学难点人民代表大会是国家权力的直接行使者；
　　整体感知
　　人民代表大会制度 人民代表大会
　　全国人民代表大会
　　人民代表
　　人民代表大会制度的优越性
　　教学过程
　　复习提问:
　　上节课结束前，请同学们回家去思考一道辨析题；国体决定政体，同一国体必然采用同一政体。现在请一位同学回答。
　　（学生回答，教师归纳。）
　　一般地说，一个国家采用什么样的政体形式，是由其国体即国家性质决定的。但它也会受到这个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和国际环境的影响。因此，国体相同的国家，政体不一定相同。该题后半句认为“同一国体必然采取同一政体”的结论是错误的。
　　导入新课:
　　上节课，我们学习了关于政体及其与国体相互关系等方面的知识，讲的是统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关，以维护和巩固自己的统治地位的问题。这节课，我们再进一步研究，我国的人民代表大会制度，是怎样保证人民当家作主的地位，体现我国的性质。
　　我国的人民代表大会制度       （多媒体显示）
　　展示十届全国人大一次会议的有关资料课件。
　　1.人民代表大会是人民行国家权力的机关     （多媒体显示）
　　前面一课，我们曾经讲到，国体与政体的关系，展开讲就是国家政权的组织形式由国家的阶级性质决定，并且反映这一阶级性质的关系。我国是人民民主专政的社会主义国家，这一性质决定了“人民必须当家作主”。因此，我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。那么，通过什么样的组织形式，才能体现出这一点呢？这就是我们要讲的第一点：
　　（1）人民代表大会是国家权力机关   （多媒体显示）
　　人民行使国家权力需要一定的组织形式来实现。就是说，不但要通过人民代表大会制度的组织形式把全国人民组织起来，并保证人民要通过人民代表大会这个国家权力机关来实际行使国家和社会事务权力。具体体现在：国家的行政机关、审判机关、检察机关、都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
　　（2）全国人民代表大会是最高国家权力机关     （多媒体显示）
　　①全国人民代表大会的职权      （多媒体显示）
　　全国人大及其常委会行使立法权、决定权、任免权、监督权。（多媒体显示） 
　　②全国人民代表大会的常设机关      （多媒体显示）
　　全国人大的常设机关是全国人大常委会，它由委员长、副委员长、秘书长组成委员长会议，处理全国人大常委会的重要日常工作。