约2840字。

　　九年级思品第三课第一框
　　《我们的社会主义祖国》教学设计
　　上传者李维红
　　【教材分析】：
　　【一】教学目标：
　　【知识目标】：1．我国在国际舞台上的地位；
　　2．我国的基本国情，社会主义初级阶段的含义；
　　3．现阶段我们国社会的主要矛盾和国家的根本任务；
　　4．“三个代表”重要思想的含义及其重要性，党和国家必须长期坚持的指导思想。
　　【能力目标】：培养学生的开放意识和世界眼光，提高全面分析和认识事物的能力。
　　【情感态度与价值观目标】：通过了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生对伟大祖国、伟大党的热爱，引导学生树立实事求是、立足现实的精神，产生国家和民族的认同感、自豪感。
　　【二】【教学重点和难点】：
　　【重点】：引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确我国所处的社会发展阶段。
　　【难点】：初级阶段的主要矛盾和我国的根本任务。
　　教学用具：黑板、投影、多媒体
　　课时安排:1课时
　　【导入新课】
　　（投影）：播放歌曲《走进新时代》
　　（教师）：要求学生仔细聆听，并思考歌曲所表达的主题思想。
　　（学生）：回答。
　　（投影）：第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国
　　【讲授新课】
　　活动一：世界舞台上的中国
　　（目的）：通过活动，让学生感受日益强大的祖国，辩证地看待我国在国际舞台上的地位，激发学生的爱国情感。
　　（步骤①）：感受中国的力量
　　1、2006年4月初，温家宝总理应邀出访澳大利亚、斐济和新西兰，并在斐济出席“中国——太平洋岛国经济发展合作论坛”首届部长级会议。标志着中国与太平洋岛国的合作翻开了新的一页。
　　2、中国与俄罗斯、巴西、印度四国的英文首字母组合成“ＢＲＩＣ”，借用“砖块”（brick)一词，从２００３年起，这四个经济前景被普遍看好的国家被形象地称为“金砖四国”．如今的“金砖四国”，已不仅仅是一个经济学名词，更是世界多极化进程中新兴力量的象征．
　　3、2005年7月,中国国家主席胡锦涛与俄罗斯总统普京共同宣布:2006年在中国举办“俄罗斯年”，2007年在俄罗斯举办“中国年”。中俄互办“国家年”活动在中俄关系史上尚属首次，是落实中俄睦邻友好合作关系条约原则和精神的重要步骤，旨在推动中俄战略协作伙伴关系迈向更高的水平，实现两国的共同繁荣。
　　（学生）：小组活动——交流我国在政治、经济、文化等方面在世界舞台上所起的作用并交流、汇报。
　　（投影）：阅读与思考（阅读P32的资料和图片），想一想这些材料说明了什么？
　　（学生）：回答。
　　（投影）：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来，当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
　　（步骤②）：寻找我们的差距：（阅读教材P33的两段材料）
    思考：1、这两段材料分别说明了什么问题？
          2、与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？
          3、要缩小这些差距，我们可以做些什么？