约4290字。

　　《价格变动的影响》教学设计
　　一、设计理念
　　坚持以学生为主体的理念，从学生的实际出发，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，更加注重学生学习的过程，注重学生能力的培养。该框题内容主要是研究商品价格变动对生活及生产的影响，旨在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一步认识，体会运用经济学理论参与经济生活的魅力。
　　二、学情分析
　　高一阶段学生对生活中的现象有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析，正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力；他们已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题
　　三、教材依据
　　人教版高一思想政治课必修1（经济生活），第一单元第二课第二框《价格变动的影响》。
　　四、教学目标
　　（一）知识目标
　　1．能举例说明替代品、互补商品，价格变化对需求的影响。
　　2．理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
　　（二）能力目标
　　培养学生能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
　　五、教学重点、难点
　　1.重点：价格变动对生活、生产的影响。
　　2.难点：价格变动调节生产规模。
　　六、教学方法
　　1.教法选择：教师启发引导，学生阅读思考，讨论交流成果
　　2.学法指导：自主学习、实例探究、实战训练
　　七、教学准备
　　课件制作、学生自主学习提纲
　　八、教学过程
　　（一）引入新课
　　教师活动：上一节讲到，由于多种因素的影响，商品价格是经常变动的，价格的变动对人们的生活和生产有什么影响呢？（多媒体打出一组图片：卖菜的大妈抱怨物价上涨；商店里秋末大甩卖夏衣，门庭若市；猪肉价格大涨，漫画“望肉兴叹”。）这一节我们就来研究这个问题。同学们先根据自学提纲，结合阅读教材，完成提纲上填空，梳理出这节课内容的基础知识。发放学习提纲（提纲内容附后）。
　　（二）学习新课
　　（一）对人们生活的影响（板书）
　　学生活动：根据提纲，阅读教材，整理知识点。
　　教师活动：观察、检查学生自学情况。大约15分钟。屏幕打出本节课知识结构关系图，简单说明知识点。
　　教师活动：大家中秋节假期一定上过街吧，除了卖节日消费品的地方热闹外，那些商店顾客多呢？
　　生：在打折的商店。
　　师：为什么这些地方顾客多呢？
　　生：商品降价了！
　　师：对，这说明了价格影响需求。一般情况下，价格变动会引起商品需求量的反向变动。商品价格提高时，人们会减少对他的购买，