约3840字。

　　一、教材分析：本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。第四单元由第八、九两课组成。第八课分析国际社会，即主权国家的外部环境；第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。在此基础上，阐述我国面对复杂多变的国家环境采取的对外政策。因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。
　　二、教学目标
  知识目标：了解外交政策的含义；理解我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政
　　策；理解我国独立自主和平外交政策的基本内容；了解我国外交政策的实践，以及我国为世界和平与发展所做的贡献。
　　能力目标：提高收集资料信息分析相关问题的能力。能运用外交政策知识观察、分析我国开展的外交活动。培养关注我国在国际社会中地位作用的能力。
 情感、态度价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中国民族伟大复兴而奋斗的信念；培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念；培养合作学习、团结友爱的精神。
　　三、学情分析
　　通过历史知识的学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解；同时高一学生思维活跃，有一定的问题分析能力，开始将目光投向周围的社会生活，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。但缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步了解并提升国际责任感。
 四、教学重点与难点
　　重点：独立自主的和平外交政策的基本内容
　　难点：独立自主的和平外交政策的基本内容、决定因素六、教学方法及学法指导
　　五、教学法
　　教学方法：情境教学法、探究式教学（用于对我国外交政策的基本内容、决定因素）
　　学法指导: 自主探究、合作交流（用于我国外交成就）
　　六、教学过程
　　【导入新课】
　　情境一：2010年3月14日，国务院总理温家宝在北京人民大会堂与中外记者见面，并回答记者问题时强调。
　　中国坚持和平发展的道路。中国的发展不会影响任何国家，中国不发达的时候不称霸，中国即使发达了，也不称霸，永远不称霸！
　　问题1:这点体现了我国什么样的外交政策？
　　独立自主的和平外交政策。
　　【进行新课】
　　一、中国外交的累累硕果
　　情景二：上海世博会是中国继北京奥运会之后举办的又一场国际盛会。中国政府明确提出“世博外交”的概念，并作为中国外交的重点之一，搭建起外交舞台，从而成就了共189个国家和57个国际组织实际参展的世博之最。