约2650字。
　　《我对谁负责　谁对我负责》教案
　　一、教学目标
　　（1）知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
　　（2）能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。
　　（3）情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
　　二、重点和难点
　　（1）重点：责任的含义；责任的来源
　　（2）难点：明白履行责任由明确的认识，增强责任感
　　三、教学方法：探究；读书指导法、讨论法、问答法
　　四、课时安排：1课时
　　五、授课内容
　　（一）导入新课：
　　{案例}06年7月15日1时多，长塘村党支部副书记林建强接到上级通知，暴雨有可能造成地质灾害，要求力保群众生命财产安全。林建强及时的通知，众多村民得以平安转移，在这次特大泥石流灾难中，当晚接到林建强电话通知后转移的4户村民，共有23口人。他们逃过了一劫，林建强自家的房屋却倒塌了，他的家人没来得及转移，他的妻子和小女儿遇难，他也倒在了抗洪现场，年仅42岁。
　　思考：是什么原因促使他这样做？
　　引出课题：没错，是责任，这就是我们今天要共同探讨的话题。
　　（二）我的角色，我的责任
　　1、责任的含义
　　活动1阅读P4里根的故事：（这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。）[引出责任]
　　议一议：（1）、少年该赔钱给店主吗？
　　答：应该。因为他应