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    第三课文化的多样性与文化传播
　　活动一：世界文化的多样性
　　1．根据下列问题，读记讲义中考点1、考点2和考点3：
　　（1）世界文化多样性的表现是什么？（2）民族节日的含义和庆祝民族节日的意义是什么？
　　（3）文化遗产的重要性是什么？（4）世界文化与民族文化的关系是什么？
　　（5）为什么要尊重文化的多样性？（6）怎样尊重文化的多样性？
　　2. 判断改错：
　　（1）世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
　　（2）民族节日是一个国家和民族文化成就的重要标志。
　　（3）文化遗产是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
　　（4）文化多样性是人类的基本特征，也是人类文明进步的根本动力。
　　（5）世界文化与民族文化体现了整体和部分的关系。
　　（6）保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同。
　　（7）民族节日起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用。
　　3. 材料分析：（分析下列材料所体现的文化生活道理）
　　（1）春节对于中国人来说是头等重要的节日。无论富有还是贫穷，人们总是早早地准备春节的到来，在外地的人在除夕总要千方百计回家中与家人团聚。
　　（2）中国与非洲国家文化交往历史悠久，在中非文化交流的字典中，没有“排斥”“歧视”“居高临下”这一类词汇，因为我们是平等相待的朋友，是彼此尊重的兄弟。
　　（3）《舌尖上的中国》是近年收视率最高的一部记录片。它以美食作为窗口，用国际化的叙事方法，展示着中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美，让海内外观众领略中华饮食之美，进而感知中国的文化传统、社会变迁和人生百味。
　　（4）2014年6月22日，第38届世界遗产委员会同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。这是中国列入《世界遗产名录》的第46个项目。此前，我国为大运河申遗做了积极的准备工作。

　　（5）吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。
　　（6）西方一些国家推行意识形态、价值标准一元化，搞文化霸权主义，这是很危险的倾向。文化变成一元化对人类是大浩劫，那么丰富的文化遗产、那么多种多样的文化生态，一旦遭到损害就永远也恢复不起来。
　　活动二：文化在交流中传播
　　1. 根据下列问题，读记讲义中考点4、考点5和考点6：
　　（1）文化传播的重要途径有哪些？文化传播的主要手段是什么？（2）各种文化传播方式的特点分别是什么？
　　（3）传媒真正开始面向大众传递信息的标志是什么？（4）大众传媒的功能是什么？
　　（5）加强中外文化交流的意义是什么？（6）我们应如何促进中外文化交流？
　　2. 判断改错：