《收入与分配》课时优化设计

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约5430字。

  第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存
  课题 按劳分配为主体多种分配方式并存
  教学环节 教什么 怎样教
  导入 个人消费品分配方式 学生通过分析个人收入来源,了解我国个人消费品分配方式,导入新课
  新知 1.按劳分配为主体
  (1)我国现阶段分配制度的原因
  生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
  (2)按劳分配
  ①地位:个人消费品分配的基本原则。
  ②它的基本内容和要求:在公有制经济中,对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
  ③原因:生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
  ④意义:有利于充分调动劳动者的积极性和创新性,提高劳动者技能,促进社会发展;体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
  2.多种分配方式并存
  (1)内容:生产要素按贡献参与分配
  (2)原因:①这是由我国现阶段的生产力水平和基本经济制度决定的。②是对社会主义市场经济条件下各种生产要素存所有权合理性、合法性的确认,体现了国家对公民的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。③有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,激发社会活力。④有利于增加居民收入,提高居民生活水平,拉动经济增长。 1.学生阅读教材58-60页,完成任务:
  (1)概括实施按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因。
  (2)提炼实施按分配的前提、物质基础、直接原因。
  (3)知道按生产要素分配的具体形式。
  2.通过分析具体问题情境,区分不同的分配方式。
  3.结合具体问题情境,理解实施按劳分配为主体、多种分配方式并存的意义。
  总结
  检测 1. “分配的方式本质上毕竟要取决于可分配的产品的数量”。这就是说
  A.生产力的发展水平是决定分配方式的物质基础
  B.实行按劳分配是社会主义的一个本质特征
  C.生产资料所有制决定产品的分配方式
  D.产品的多少直接决定产品的分配方式
  2. 我国在公共卫生与基层医疗卫生事业单位和其他事业单位实施绩效工资。对事业单位实施绩效工资
  ①是对我国现行分配制度的根本性变革 ②体现了按劳分配原则 
  ③有利于激发劳动者的劳动积极性 ④实现了按劳分配与按生产要素分配的结合
  A.①②B.①④C.③④D.②③
  3.现阶段,我国之所以要在公有制经济中实行按劳分配,这是因为
  ①按劳分配在所有分配方式中占主体地位
  ②按劳分配体现了劳动者的平等地位
  ③我国生产力发展水平仍然不高
  ④劳动仍是谋生手段,而劳动者的劳动能力存在差异
  A、①② B、③④ C、②④ D、②③
  4.目前我国公民收入类型主要分为以下几种:劳动型收入、资产型收入、劳资混合型收入等。我国公民存在多种收入类型最根本的原因是
  A.我国存在着多种所有制形式
  B.我国生产力发展水平不平衡
  C.我国存在多种生产经营方式
  D.我国实行兼顾效率与公平的原则
  5.“十三五”时期,要拓宽居民投资渠道,逐步完善储蓄、债券、保险、股票、商品期货和房屋出租等多种市场,让居民拥有更多获得财产性收入的机会。上述财产性收入属于
  A.按劳分配收入 B.按生产要素分配的收入 C.初次分配收入 D非法收入
  答案发:1.A 2.D 3.C 4.B 5.B

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